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정보화 사회의 특징과 그로 인한 도덕적 문제들 그리고 정보화시대의 윤리규범과 윤리교육의 과제에 대하여 살펴보았다. 위의 내용을 보았듯이 정보화는 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 동시에 지니고 있다. 정보화 사회에서 뉴미디어로
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윤리적 문제의 등장이 이 분야에 관한 연구가 더 필요함을 보여주고 있다. 미디어와 통신기술의 발달은 정보통신 기술의 교육적 적용이 중요한 한 축으로 형성되었다. 이는 컴퓨터 활용 평가영역의 추가와 다양한 방식의 영역을 정보 습득방
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윤리적 문제의 등장이 이 분야에 관한 연구가 더 필요함을 보여주고 있다. 미디어와 통신기술의 발달은 정보통신 기술의 교육적 적용이 중요한 한 축으로 형성되었다. 이는 컴퓨터 활용 평가영역의 추가와 다양한 방식의 영역을 정보 습득방
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윤리. 학문사.
설진아(2007). 미디어 교육의 이론과 실제. 한국방송통신대학교 출판부.
권이종 외(2006). 청년이해론. 교육과학사.
권소정(2000). 청소년 문화와 비행의 관계에 대한 연구. 고려대학교대학원 석사학위논문.
황상민(2000). 사이버 공간
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교육과 멀티미디어. 서울: 양서원.
박성익, 강명희, 김동식(1998). 교육공학 연구의 최근동향. 서울: 교육과학사.
유구종(2001). 유아를 위한 컴퓨터 교육. 서울: 창지사.
이경우, 김명순, 류지후, 박정선, 이현옥, 조부경, 홍혜경, 황보영란(1998). 유
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정보문화의 달 기념식은 6월 10일 대한상공회의소에서 이한동 국무총리, 양승택 정보통신부 장관 등 정보통신 관련인사 350여 명이 참석한 가운데 개최되어, 그동안 국가사회 정보화촉진 및 정보문화 확산에 기여한 공로가 큰 국가사회 정보화
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교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2003
◈ 신통철 외, 교사를 위한 교육공학, 교육과학사, 1998
◈ 신용직, 교육과정과 수업, 서울 : 교육출판사, 1998
◈ 최정우, 발상의 전환이 세상과 인생을 바꾼다, 새로운 사람들, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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목적
2. 생활지도의 활동
1) 학생 이해 활동
2) 상담활동
3. 생활지도의 실제
1) 부적응 학생의 문제
2) 학교폭력예방
3) 정보통신 이용지도
4. 학생사안 처리의 이해
1) 사안처리의 일반원칙
2) 최근 증가하는 학생사안의 특징
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현장이 현실화되면서, 그에 따른 윤리적 논쟁도 더욱 윤리적 논쟁도 더욱 가열될 것이다. 이러한 사회문제를 해결하는 한 방안으로서 제기되는 윤리교육은 장차 그 필요성이나 중요도가 더욱 증가될 것임에는 의심의 여지가 없는 것이다.
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윤리 / 사단법인 신사회공동성운동연합
◆장원종, 김동현, 이한균 / 1985 / 직업과 윤리 / 한국 정신 문화원
◆차대운 / 1999 / 정보화사회와 사회변화 / 세종출판사
◆충청북도 교육 연구원 / 1995 /바람직한 학교 교육의 방향, 충북교육 제116호
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