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개요
Ⅱ. 문헌정보학과 전문대문헌정보과
Ⅲ. 문헌정보학과 전문직
Ⅳ. 문헌정보학과 글쓰기
Ⅴ. 문헌정보학과 사서전문성
Ⅵ. 문헌정보학과 외국문헌번역
Ⅶ. 문헌정보학과 서지학
Ⅷ. 문헌정보학과 도서관문화
참고문헌
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사서로 인정하고 있다. 현재 4개 대학에 학부과정이 있으며, 석사과정과 박사과정은 2개 대학에 개설되어 있다. 그리고 세계신문전과학교 도서관자료과의 문헌정보학 교육은 3년간의 비정규 대학과정이다.
6. 국내 대비 외국의 문헌정보학의
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문헌정보학의 개선 방안
도서관의 3요소를 시설, 자료, 직원으로 보았을 때 그중 가장 효율적 운영을 좌우한다고 할 수 있는 인적자원을 잘 관리해야 정보봉사의 극대화를 꾀할 수 있다. 전문사서의 계속적이고 지속적인 교육의 활성화를 위
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번역현토작업 등과 함께 현대적 정리는 물론이요, 색인초록주제서지 등 현대서지의 개발을 통하여 고문헌을 이용할 수 있도록 연구할 필요가 있다.
한국서지학의 특징인 활자나 종이와 묵즙 등은 과거 사실의 연구에만 그치지 말고, 현대 더
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정립이 필요하다는 생각이 든다.
새로운 글쓰기의 가능성을 두고 꾸준히 펼쳐온 일련의 탐색은 앞으로 새로운 언어체계로의 전환을 가져왔다. 문헌정보학계, 현장 사서 진에 흥미, 재미, 유익함(예를 들어 업무기술 개발)을 제공하고, 나아가
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