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특수 계층의 정보접근권 확립을 위한 정책분석, 연세대학교지역사회개발연구소
이성일(2004), 정보접근권과 장애인의 복지, 우경서원
이민영(2006), 정보소외계층의 정보접근신장에 관한 법적 연구, 한국정보문화진흥원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보
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ICT 사회적 영향분석, IT정책연구시리즈 제18호, 한국정보화진흥원, 2011.
허재준, 4차 산업혁명이 일자리에 미치는 변화와 대응, 노동리뷰, 2017.
현대경제연구원, 4차 산업혁명의 등장과 시사점, 경제 주평 16-32호, 2016.
Schwab, K., 송경진 옮김, 클
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정보화 소양 교육을 지원하고, 소년소녀가장 PC지원사업, 장애인들을 위한 전자도서관 건립사업 등을 벌이고 있다. 그리고 민간기업에서는 정부차원에서 할 수 없는 소외계층을 위한 각종 컨텐츠를 개발하는 등의 많은 역할을 할 수 있고 정
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Ⅲ. 정보사회 불평등이 미치는 영향 및 결과
① 산업경제적
② 정치권력적
③ 사회문화적
지역, 세계 정보화 격차
Ⅳ. 해결방안 및 바람직한 정보사회 구현 위한 대안 해결접근 방법
① 개인
② 국가
③ 교육 및 도서관 문화 정착
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정보화실태
2. 한국과 미국간 정보격차 현황 차이
Ⅴ. 정보격차 해소방안
1. 정보화격차 해소의 중요성
2. 정보화정책과 정보화격차 해소정책의 병행추진
3. 선진국의 정보화격차 해소노력
4. 정보격차 해소를 위한 정부의 노력
5. 기업
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정보화가 이루어지고 있는 우리 정보사회에서 정보격차는 다른 사회보다 훨씬 중요한 사회문제가 되고 있다. 거의 모든 정보가 디지털화되는 정보사회에서 정보격차는 단순한 접근이나 활용의 수준차이를 넘어서서 매체수용의 사회적 환경
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교육센터 등을 활용하여 노인들이 생활권 내에서 교육을 받을 수 있도록 하고 있다. 2001년도에는 8개의 전용교육장을 구축하여 운영중이며, 노인의 학습특성을 고려하여 전용교재를 개발·지원하고 있다. 또한 노인의 정보화교육에 대한 흥미
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장애인 정보화는 정보통신기술과 서비스를 활용하여 장애인과 비장애인 모두
의 사회통합을 도모하는 일체의 노력을 의미한다. 따라서 장애인의 정보화 정책
은 장애인으로 하여금 일상생활에 적응하게 할 뿐만 아니라 직업적 교육적 사
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장애인고등교육지원을 위한 전문, 보조인력과 특수교육지원센터는 확충됐으나 인력지원이 다시 감소하고 있고, 센터 내 전문인력이 없는 등 운영의 질을 담보하기 어려운 상황인 것으로 조사됐다.
<붙임> 분야별 세부 추진과제 및 소관
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장애인, 여성장애인에 대한 차별이 더 크다는 점을 직시, 복지정책을 보다 적극적으로 개발해야 한다.
2.장애인의 발생을 적극 예방하고, 장애인의 잔존능력을 최대한 보전하는 의료서비스와 특수교육을 보편화시킨다.
재활의학과 특수교육
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