|
북한의 통치 엘리트들은 1960년대 후반 이래 1970년대 중반까지 이른바 ‘마르크스-레닌주의의 창조적 발전 형태’로서 유지해나갔다. 즉 1972년 12월 27일에 개정된 북한 사회주의헌법 제4조에서 “조선민주주의인민공화국은 마르크스·레닌주
|
|
|
정부가 세워지게 되었다.
<참고문헌>
김영명,『고쳐쓴 한국 현대 정치사』, 을유문화사, 2000.
한배호,『한국 현대 정치론 I』, 나남, 1990.
기광서,『북한무력형성과 북소관계』, 한양대학교아태지역연구센터, 2004.
국토통일원,『조선로동
|
|
|
북한에 두개의 독립정부가 수립됨으로써 국토와 민족이 분단되고 말았던 것이다. 이런 중 1948년 남북협상파가 대거 불참한 가운데 총선이 실시되었으며 이승만이 압승을 거두었고 같은 해 북에서는 조선민주주의인민공화국을 수립하였다.
|
|
|
주주의개혁의 책원지가 될 뿐만 아니라 전 동방에 있어 민주주의 발원지의 역할을 하는 것’이라고 하였다. 현재 우리가 이야기하는 서구의 민주주의와는 분명히 다른 개념일 것으로 생각되고 조선민주주의인민공화국이라는 국호에서의 민
|
|
|
북한의 제안은 선거를 치르기 위해 남북의 대표들이 임시정부를 구성하는데 이를 통해 북한 남한과 동등한 목소리를 내게 되며 이 정부는 외부국가의 간섭 없이 선거를 치르는 책임을 가지게 된다. 이것은 결국 UN이 한국문제의 해결에 어떤
|
|
 |
북한과 중국의 교육제도 비교연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 사회, 문화, 경제적 변화
1. 중국 사회의 사회주의와 실용주의간의 갈등
2. 4대 현대화 정책과 자본주의 경제의 도입
Ⅲ. 사회․문화적 개방으로 인한 중국의 교육정책의 변
|
|
|
북한진주, 공산체제수립, 조선인민공화국(서울에 수립)
- 소련군, 함북 웅기에 진주하여 일본군을 패퇴시키고 해방
1945년 8월 15일
- 일본이 연합군에 항복, 815해방
- 제2차 세계대전에서 일본이 연합국에 항복을 거부 1. 1950년 이
|
|
|
<CBS 주말 뉴스쇼 구성수입니다> 정세현 “6.15 선언, 10.4 선언은 7.4 남북 공동 성명에서 출발”
통일뉴스 <통일시론> 이후락과 7.4 남북 공동 성명 1. 시대적 배경 및 합의 배경
2. 주요 내용
3. 의의
4. 한계
5. 영향
참고자료
|
|
|
배경 및 연구 목적
제2절 연구 범위 및 연구 구성
제2장 북한의 농업인력 현황
제1절 노동력 실태
제2절 농업 부문 인력 수급 현황과 특징
제3장 북한의 인력개발 체계
제1절 행정 및 지도체계
제2절 연구 및 교육기관
제3절
|
|
|
정부
2. 학계, 전문가
3. 시민단체
4. 이익단체
5. 국회, 정당
제 2 절 정책형성과정 역학분석
1. 권력의 소재
2. 정부의 역할
3. 참여집단의 성격과 수
4. 정책형성구조 및 과정의 성격
5. 소결
|
|
 |
배경과 맥락 27
미중 관계 28
한미 관계 29
미일 관계 29
미국과 북한 관계 30
경제적 관계 30
안보와 군사적 관계 31
국제 관계 및 외교 정책 32
국제 기구와 미국의 역할 33
비정부 기구(NGO)와 미국의 역할 34
? 최근 남지나해 영유권에
|
|
 |
등 다양한 주제에 대해 실용적이고 구체적인 연구를 진행하며, 남북 관계 발전에 기여하는 정부와 민간 부문에 자문 역할을 수행할 준비가 되어 있습니다. 이와 함께, 폭넓은 학문적 배경과 글로벌 시야를 바탕으로 북한의 복잡한 현실을 다
|
|
 |
아직 20살도 안된 만 19세의 학생이다.
자신에 대해서. 즉 자신의 정체성에 대해서 막연히 생각은 했지만 이 레포트를 쓰면서 더욱 구체적으로'나'라는 인간에 대해 조금은 돌아 본 것 같다.
레포트에는'나'라는 사람에 대해 정말 간략하게 쓰여
|
|
메뉴펼치기
