|
청소년 지도사 자격검정에 필요한 전문선택영역에 속하는 과목과 관련되는 학과(전공)를 졸업(예정)한 자
① 응시자격
② 자격검정시험 과목
구분
검정과목
검정방법
1 급 (5과목)
청소년수련활동론, 청소년인권과 복지, 청소년정책론, 청
|
|
|
청소년의성장과생활을장에있어서도많은변화와문제를요청하게되었다.정부는재가구호사업과사회복지기관의가정복지사업을통한재가구호사업을적극추진해나가는한편,가정복지기관을중심으로다양한프로그램을통한가정복지서비스를적극
|
|
|
청소년에 대한 사회적 관심은 한국청소년학회의 창설(1991)로 체계화되었고, 최근 한국학교사회복지학회, 한국청소년복지학회, 한국아동권리학회 등 전문 학술모임이 청소년복지 영역에 대한 연구를 강조하고 있다.
셋째, 청소년복지서비스
|
|
|
청소년복지서비스는 보다 과학적인 이론과 전문적인 기법을 통해 청소년들이 고통을 느끼지 않고 긍정적이고 행복한 꿈을 꿀 수 있도록 도와주는 복지정책을 확립해야 한다고 생각한다.
3. 결론
청소년복지정책은 정부에서 우리의 소중한
|
|
|
정부와 마찬가지로 지역적 특성에 부합하는 독자적인 복지정책 체계화의 전략과 과제가 요청되고 있다는 것이다. 서비스의 대응성은 복지조직구조의 탄력성 유무와 복지 수혜자의 욕구에 상응하는 서비스 제공 여부에 의해 가름된다. 뿐만
|
|
 |
복지법”, 「월간복지동향」Vol. 122, 참여연대, 2008.
이정식, “아동복지법제상 아동의 권리에 관한 고찰”, 「명지법학」No. 6, 명지대학교 법학연구소, 2007.
이태수, “아동청소년 행복한 권리 찾기 토론회 자료집”, 2009.
이혜원, “한일아동
|
|
|
청소년 문제를 지역에 홍보하는 제도적 장치가 필요하다고 본다. 또한 협의체 주관으로 가출 청소년 관련 기관 실무자 워크샵교육을 실시하여 서비스의 질을 높여야 한다.
8. 청소년종합상담실의 가출 청소년업무 강화
가출 관련 복지서비스
|
|
|
복지정책 및 서비스적 차원
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계 및 대상
2. 자료 수집 및 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 대상자의 일반적인 특성
2. 미혼모에 대한 사회적 인식
3. 미혼모에 대한 부정적 인식을 가지게 된 이유
4. 미
|
|
|
복지대학원 석사학위논문, 2006
장용환, “고령화 사회의 노인고용 활성화 방안에 관한 연구”,
단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문, 2006
정인숙, “사회복지서비스 전달체계 개선방안에 관한 연구”,
동국대학교 불교대학원 석사학위
|
|
|
복지서비스 공공 전달체
계 개선 방안 연구”. 보건복지가족부한국보건사회연구원 정책보고서, 2008－76. 2008.
국무총리실. “민생안정 지원체계 운영 및 업무처리 방안”. 국무총리실기획재정부교육과학기술부행정안전부보건복지가족부노동
|
|
 |
복지 관련 공공기관과 협력하여 사회복지 정책 수립과 평가에 참여하고, 과학적 근거에 기반한 정책 제안과 프로그램 개선 활동을 주도하겠습니다. 이를 통해 사회복지 자원의 합리적 배분과 지속 가능한 복지서비스 제공에 이바지하며, 복
|
|
 |
청소년서비스 기획, 평가에 대해 공부하기 위한 노력에 집중해 실질적인 청소년복지 연구에 직접 참여할 수 있는 능력을 갖춰 가겠습니다. 더불어 그동안 계속 참여하기를 원했던 청소년 특수과제 연구실에 속해 지식기반형 청소년 복지정책
|
|
 |
복지센터에 지원하게 되었습니다.
지역사회 내 사회문제와 클라이언트의 욕구가 다변화됨에 따라 이에 적합한 사회복지서비스를 개발하고 제공하겠습니다. 1. 성민드림주간보호센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1) 생활신조와 가치관
2)
|
|
 |
복지사의 업무가 전문상담사와 다르지 않은 것으로 인식하고 있고 교도교사의 역할을 보조하는 정도로만 알고 있는 것이 현실입니다.
저는 학생들의 다양한 문제 해결을 위해 지역사회자원과의 연계를 통해 다차원적이고 전문화된 서비스를
|
|
 |
복지통계 정례적인 생산을 통한 복지정책 개발의 기
초자료 구축
효율적인 통계생산을 위한 조사사업의 지원 기능 강화
생애주기별 맞춤형 복지서비스 및 시민고객 맞춤형 복지서비스
개발을 위한 연구
2
중앙정부와의 사전 협약과 긴밀한
|
|
메뉴펼치기
