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발달의 8단계를 순서적으로 밟지 않을 수 있으며 특수한 상황에서는 정상적인 사람에 비하여 그 시기를 앞당길 수도 있다고 생각한다.
에릭슨은 ego가 인간의 중심에너지라고 설명하고 있다. 따라서 에릭슨의 견해에 의하면 ego는 이성적·현
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발달에도 밀접한 관련을 주고 있다.
언어능력은 걷고 뛰는 신체의 기본적인 운동능력과 마찬가지로 특별한 훈련이나 교육을 받지 않아도 발달하는 특성이 있다. 정상적인발달을 보이는 아동은 생후 12개월쯤 한 두 마디의 말을 하기 시작하
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정상적발달및유전병
2.모체의요인
-임산부의 영양상태
-임산부의 임신연령
-임산부의 정서상태
-임산부의 질병
-임산부의 흡연
-임산부의 음주
-임산부의 약물복용
-알에이치플러스인자의 부조화
-출산과정의 영향
-고열(체온상승)
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발달 이해 아동의 정상발달
- 수정 후 태아기부터 아동기까지 아동의 정상적인 발달
서론
본론
1. 태아기
◎ 착상과 임신
◎ 태아기(수정 후 6주~38주)
2. 영․유아기 (0~6세)
◎ 영아기의 신체발달
◎ 영아기의 인지발달
◎ 영
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발달 ---------------------2
2. 주요인물 ---------------------------------2
3. 정상적 가족과 역기능적 가족 -----------------5
4. 경험적 모델에 기초한 여러 가지 치료기법 -------6
5. 경험적 가족치료의 주요 요소 -----------------9
6. 마무리 -----------------
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