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행동장애 학생에 대한 초ㆍ중등교사의 인식비교연구, 대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동적 차원의 장애분류와 특성
2. 정서적 차원의 장애분류와 특성
3. 정서·행동장애의 교육
4.배운 점과 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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행동 및 관찰, 교육아카데미, P.361-4
9. 참고문헌 및 자료 1. 문제행동 아동의 정보
2. 문제행동 아동의 선정이유
3. 문제행동 관찰사례
4. 문제행동 시 교사의 대처방법
5. 문제행동의 원인
6. 문제행동에 대한 대안
7. 느낀점
8. 참고문헌
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발달 연구, 발달장애연구 제23권
정윤석, 2019, 드라마 속 자폐성 장애 인물의 표현 방식과 사회적 인식, 방송문화연구 제35호
최지은, 2022, 자폐성 장애아동의 사회적 이야기 활용 사례 분석, 아동교육연구 제57권 1. 서론
2. 자폐성 장애아동
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미술치료의 감상활동
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 표현활동
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 사례
1. B아동
1) 도입(1-5회기)
2) 전개(6-15회기)
3) 종결(16-20회기)
2. C아동
1) 도입(1-5회기)
2) ?喚?(6-15회기)
3) 종결
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발달장애의 이해. 형설출판사.
김기홍 (2015). 특수체육의 정상화 및 특성화. 한국특수체육학회지.
홍기영(2009). 장애아동통합교육프로그램 개발 및 효과, 목포대 대학원.
김배운 (2017). 발달지체 유아의 자기표현 증진을 위한 미술치료 사례연구
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(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발적 학습단계(5-7세)의 전통놀이
Ⅹ. 정신지체아와 공작놀이
1. 공작놀이 활동 프로그램의 설정원리
2. 정신지체아의 미술활동
1) 공작활동의 특징
2) 미술지도의 원리
?. 결론
참고문헌
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행동에 미치는 영향에 대
한 연구(명지대, 2007 배혜경)
미술치료가 정신지체아동의 언어적, 미술적 자기표현에 미치는 영향( 원광대 오소영)
뇌성마비 아동의 사회성 발달 미술치료 사례 (영남대, 2003 김희정)
미술치료프로그램이 정서, 행동
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(6) 형제순위(자녀의 위치)
(7) 정서적 단절
(8) 사회적 정서과정
2. 사례의 보웬의 가족치료적 접근
(1) 사례개요
(2) 원가족 이해와 가계도
(3) 보웬의 가족치료이론으로 살펴본 IP의 가족
(4) 치료적 접근
Ⅲ. 결론
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미술치료의 특성
Ⅴ. 정신지체아(지적장애아동) 미술치료의 필요성
Ⅵ. 정신지체아(지적장애아동) 미술치료의 유용성
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아동) 미술치료의 원리
Ⅷ. 정신지체아(지적장애아동) 미술치료의 사례
1. 대상아동의
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행동의 증가
5) 청소년의 사회성 발달 저하
3. 인터넷 게임장애를 위한 집단미술치료의 효율성
4. 인터넷 게임장애를 위한 집단미술치료가 효율적인 근거
1) 창작활동을 통한 정서적 치유효과
2) 인터넷 게임중독의 자각을 돕고 폭력성을 일
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