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개입의 기초가 되며, 환자가 긍정적인 자기 이미지를 회복하고 사회적 관계를 재건하는 데 도움을 줄 수 있다. Ⅰ 이론적 배경
1. 강박장애의 개념 이해
2. 강박장애를 유발하는 요인
3. 강박장애 진단을 위한 기준
4. 강박장애의 치
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행동의 축소 현상은 단순한 증상이 아니라, 환자의 전반적인 정신 건강을 이해하는 데 핵심적인 요소로 작용한다. 1. 복합적 감정의 이해
2. 환각의 유형과 사례
3. 비논리적 사고의 특징
4. 의사결정의 장애
5. 피해에 대한 왜곡된
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정서적 문제
3. 교육적 문제
4. 가사처리문제
5. 주택문제
6. 관계망 축소문제
7. 취업 및 자립문제
Ⅳ 소년소녀가정에 대한 지원사업
1. 개념
2. 사업 내용
Ⅴ 소년소녀가정 아동복지사업의 문제점과 대책
Ⅵ 소년소녀가장세대 복지
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복지부 아동학대 사례분석, 외국사례
4. 아동학대 징후와 후유증
5. 개정아동복지법에 언급된 아동학대 관련법률 소개
6. 개정아동복지법 실행의 문제점 및 개선점
- 아동학대 예방의 중요성
7. 기관방문 내용
- 굿네이버스 기관소개,
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행동수정의 정의와 중요성
2. 행동수정의 주요 특성
1) 행동 중심의 접근
2) 이론적 기반의 중요성
3) 환경적 맥락의 고려
4) 절차의 명확성
5) 일상적 적용 가능성
6) 행동 변화의 평가 방법
7) 과거 사건의 비중 축소
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장애는 일상생활에서 큰 영향을 미치는 정신적 질병으로, 개인의 삶의 질을 떨어뜨리고 사회적 기능을 제한할 수 있다. 치료 과정에서 인지행동치료와 약물치료가 중요한 역할을 하며, 두 가지 방법 모두가 상호 보완적으로 작용하여 증상을
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학교가 청소년 우울증을 해결 하는 첨병의 역할을 잘 감당 할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우울증의 정의 및 특징
1. 우울의 정의
2. 우울의 특징 및 종류
3. 우울증의 원인
4. 우울증의 치료
Ⅲ. 우울증 치료법 및 예방법
Ⅳ. 청
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학교출판부
도복늠외17명(2004), 최신 정신간호학 개론, 정담미디어
이광자 외5인(2006), 정신간호총론, 수문사
이정숙외, 정신건강 간호학, 현문사
이웅현(2006), 정신분열증, 3rd Edition 정신간호학, 퍼시픽 출판사
이광자 외(2006), 정신분열장애 간
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1. 정신분석적 상담
2. Adler의 개인 심리치료
3. Rogers의 인간중심 상담
4. 합리적 정서적 행동치료
5. 행동주의 상담
6. 현실치료
Ⅲ. 청소년상담의 초기과정
1. 청소년상담의 초기 과정
2. 청소년 상담의 중기
3. 청소년 상담의 종결기
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및 집단 정신치료, 행동수정요법, 가족상담 등 심리사회적 치료 1. 학령기 아동의 주요발달특성
2. 학령기 아동의 정서적 특징
3. 학령기 아동의 사회심리적 건강문제
4. 아동학대
5. 틱
6. 학습장애
7. 주의력결핍 과잉행동장애
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