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학교 출판부
아리타 히데오(2007). 뇌를 행복하게 하라. 성기홍 외(역). 서울: 푸른솔
ERIC J.MASH 외(2007). 아동이상심리학. 조현춘 외(역). 서울: 시그마프레스
RITA WICKS NELSON 외(2005). 아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이
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장애에서도 나타날 수 있다.(O)
6. ADHD는 성인이 되면서 자연스럽게 소멸된다.
그렇지 않다. ADHD가 청소년기까지 지속되는 경우 행동장애가 발생될 위험성이 크며 행동장애가 있는 소아의 약50%는 성인이 되어 반사회적 인격장애로 될 수 있다.
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복지론, 어가, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 정신건강문제의 중요성
2. 청소년기의 정신건강 측면에서 문제점
3. 청소년기의 정신건강문제의 사회복지적 개입방향
1) 학교폭력과 집단따돌림에 대한 사회복지적 개입
2) 게임몰
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장애인 요리 치료 경험과 이해를 갖고 있는 박사와의 면담을 진행한다.
참고자료 :
‘복지로’ 사이트
https://www.bokjiro.go.kr/ssis-tbu/twataa/wlfareInfo/moveTWAT52000M.do (1) ( 10점 ) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리
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회복지실천에 필요한 지식을 제공하고, 정신장애, 정서장애, 행동장애의 진단과 치료를 목적으로 하는 의학의 한 분야인 정신의학과 인간의 문화, 특히 그 역사, 사회구조, 언어, 기술을 다루는 인류학의 한 분야인 문화인류학도 사회복지실
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목차
1. 이상행동정의 , 원인
2. 주의력결핍, 과잉행동장애
3. 학습장애
4. 급식,섭식장애
5. 분리불안장애
6. 반응성애착장애
7. 운동기술장애(발달성협응장애)
*참고문헌
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사회에서 증가하고 있는 행동적 질환들은 뇌에 대한 이해가 있어야만 설명할 수 있고 치료할 수 있기 때문이다. 즉, 인간성을 이해하기 위해서라고 볼 수 있다. 과거 사회복지사로 일하며 만났던 뇌 손상을 입은 클라이언트의 정서, 행동에 대
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정서와 행동에 영향을 주는 매개요인으로 작용한다. 사회복지실천은 ‘클라이언트가 있는 곳에서 출발’해야 하는데, 이는 클라이언트가 보는 관점으로 문제를 이해하고 개입하여야 한다는 것을 시사하여 일반화된 과학적 지식과 척도만큼
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인지적 기법
(2) 정서적 기법
(3) 행동적 기법
8) 인지이론을 바탕으로 하는 사회복지사의 역할 및 기능
Ⅳ. 결 론
(1) 인지치료이론의 평가(장점 & 단점)
(2) 사회복지실천과의 연관성
Ⅴ. 참고문헌
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복지사 1급 기본서 사회복지실천론, 조선일보, 동아일보, 경향신문)
Ⅲ. 결론
윤리적 딜레마로 인해 사회복지사는 업무 소진 및 이직의 유혹을 받을 수 있다는 점에서, 사회복지사는 윤리적 딜레마를 효과적으로 통제할 수 있는 자신만의 방법
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