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아형
5)신경전달물질
5. 새로운 연구분야
1) 정신신경내분비학
2)정신신경면역학
3) 시간생물학
6. 진단방법
1) 임상병리 검사와 신경생리 검사
(1)뇌전도
(2) 수면다윈검사
(3)다른 신경생리학적검사법
7. 생물심리사회적 영역의 통합
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간호사의 영적 간호에 대한 제한된 능력을 인식하고 필요시 영적 종교적 전문가의 협조를 요청해서 도움을 받음, *정신간호학과 관련된 기초분야*
Ⅰ. 생물학적 분야
1. 신경학
1) 중추신경계
2) 자율신경계
3) 신경화학 물질
4) 뇌영상
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기초를 두고 청소년의 능력을 판별한 후에 간호가 이루어져야 하는 등의 간호 중재를 할 수 있게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정신장애의 진단 및 통계편람(제4판), 하나문학사, 미국정신의학회 p.59~61
2. 최신정신간호학각론, 정담미디어, 도복늠외
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간호협회
이우주의 약리학 강의 제 5 판 / 김경환 엮음 / 2003 / 의학문화사
http://www.pharmer.org 1. 질병 기술
1)소인요소
①정신분석학적 관점
②대인관계적인 관점
③행동적 관점
④가족 연구
⑤생물학적 기초 이론
2)유발 스트레스원
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간호진단별 간호중재 가이드북, 수문사
- 대한신경정신의학회 편, 2011, 신경정신의학 2nd EDITION, 중앙문화사
- 이광자, 2003, 정신간호의 실제, 신광출판사 Ⅰ. 정의와 역학
Ⅱ 원인과 역동
1. 생물학적 요인
2. 신경생화학적 요인
3. 심
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간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
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정신간호총론』, 수문사, 2011 Ⅰ. 문헌고찰
1. 알코올 관련 장애
2. 알코올 중독이란 무엇인가 ?
3. 알코올 중독이 신체와 정신기능에 미치는 영향
Ⅱ. 지역사회 사례관리
1. 대상자 사정
2. 자료 분석
3. 사례 개입 과정
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기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀
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간호사의 교대근무
2. 교대근무의 유형과 신체적 증상
3. 교대근무로 인한 정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대
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기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
2. 약물의 종류 및 인체에 미치는 영향
3. 청소년 약물남용의 원인
Ⅵ. 청소년 약물남용의 요인분석
1. 환경에 따른 약물남용 요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청
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간호사상에 대한 견해
경희의료원에서 가장 바람직한 간호사상은 화합과 현재에 머무르지 않는 진취적 간호 정신이라고 생각합니다. 저는 항상 개인적으로 목표를 추구하거나 팀을 이뤄 실행해 옮기더라도 하고자 하는 목표에 대한 기회를
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간호에 중요한 역할을 한다는 것을 깨달았습니다.
- 통계학: 연구에 있어 데이터 분석은 필수적입니다. 이 과목을 통해 다양한 연구 데이터를 해석하고, 연구 결과의 의미를 도출하는 데 필요한 기초 지식을 쌓을 수 있었습니다.
대학원에서
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간호사 업무는 육체적으로 힘든 일이 많은 것으로 알고 있습니다. 따라서 제 체력은 간호사 직무 수행의 중요한 요소입니다. 두 번째, 저는 여러 봉사 활동 경험을 통하여 희생정신과 배려하는 마음을 길렀다는 것입니다. 간호사의 중요한 덕
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간호서비스 고도화에 대한 깊은 지식을 가지고 간호현장 최전선의 활동방향들을 개발하고 새로운 의료서비스 노하우들을 창조해 낼 수 있는 간호사가 될 것입니다.
5.역량 및 업적
저는 대학에서 간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이
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간호 실무를 발전시키고, 환자들에게 실질적으로 도움이 될 수 있는 지식과 방법론을 제시하는 것을 목표로 합니다. 특히, 질병 예방과 만성질환 관리, 정신건강, 고령자 간호 등 다양한 분야에서의 연구를 통해 이론적 기초를 쌓고, 실제 임
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