|
모형 개발 - 초·중·고 학교급별 중심 -. 국청소년상담복지개발원.
김미숙, 오윤선(2017). 청소년 심리 및 상담 이론과 실제. 양성원.
서미, 김은하, 이태영, 김지혜(2018). 고위기 청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼 : 자살·자해편. 한국청소년상담
|
|
|
하였고, 자원동원성이 높은 군이 적극적 대처를 행위를 내·외적 대처자원의 활용과 대처행위가 관련이 있으며, 자원동원성과 같은 내적 요인이 대처 및 적응에 영향을 미치는 매개변인임을 규명하였다. 스트레스와 현대 정신건강론
|
|
|
간호사, 수간호사, 학교 및 산업장 간호사의 역할을 모두 경험하여 지역사회 정신 보
건센터에서 카운셀링과 위기 중재 업무를 맡았다.
- 1960년대말~ Ohio 대학에서 교육 행정학 박사과정 중 자신의 체계모형을 만들기 전, 처음으로 정신 건강
|
|
|
모형. 부산대학교 대학원 박사학위논문.
조영란, 이화자(2004). 청소년의 인터넷 중독에 관한 모형 개발. 대한간호학회지, 34(3),541~551.
조영호(2005). 고등학생들의 휴대폰 사용 실태에 관한 조사 연구. 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원.
조일
|
|
|
간호사
2, 간호사의 인구사회학적 특성
3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한
|
|
|
정신재활시설 가족자조집단(가디언스클럽) 사례를 중심으로.정신건강과 사회복지,48(2),92-121.
박정숙, 권상민.(2014).보건소 방문건강관리사업의 자조집단 운영 현황.,12(8),449-458. 보건교육
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육
|
|
|
모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고자료
서론
생애전환기 건강진단은 암 및 뇌혈관질환 등 만성질환 발병률이 상승하는 만 40세와 낙상, 치매 등 노인성질환 위험이 증가
|
|
|
1.서론
2.앤더슨의 의료이용 예측모형의 개요
3.의료이용의 성향요인, 촉진요인, 의료요구요인
4.신선호 씨의 인구사회적, 생활습관특성
5.이은교 씨의 인구사회적, 생활습관특성
6.신선호 씨의 의료이용의 성향요인, 촉진요인, 의료요
|
|
|
간호사에 의해 수행되는 특수한 역할에 영향을 주는 것으로 나타남. 그러나 이 연구에서는 페플라우 이론과 달리 간호사가 자기-노출을 사용하는 경향이 있다는 것이 보고됨
초이너Choiniere(1991)는 간호사와 지역사회 정신건강 대상자 사이의
|
|
|
간호사에 의해 수행되는 특수한 역할에 영향을 주는 것으로 나타남. 그러나 이 연구에서는 페플라우 이론과 달리 간호사가 자기-노출을 사용하는 경향이 있다는 것이 보고됨
초이너Choiniere(1991)는 간호사와 지역사회 정신건강 대상자 사이의
|
|
메뉴펼치기
