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간호교육이 필요한 이유
2) 우울증 환자를 위한 간호교육 내용
3) 모클로베마이드를 복용하는 환자를 위한 간호교육 내용
6. 자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치료모형의 치료 목표와 주요 치료 방법
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간호교육의 필요성
2) 우울증 환자를 위한 간호교육 내용
3) 모클로베마이드를 복용하는 환자를 위한 간호교육 내용
6. 자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치료모형의 치료 목표와 주요 치료 방법 및 기
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정신과적응급처치
9. Supportive P-T
정신지지요법(psycho therapy)
10. Activity tharapy 참여유도
활동치료요법 Ⅰ.서론-----------------------------------------------------p.3
Ⅱ.본론-------------------------------------------------p.3-p.7
1. 커뮤니케이션의 모형------------
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간호이론의 이해, 수문사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스이론
1) 셀리(Salye)의 적응이론
2) 라자루스(Lazarus)의 인지적 평가이론
3) 스튜어트(Stuart)의 스트레스 적응모델
2. 스트레스 반응모형
1) 경계반응단계
2) 저항단계
3) 소진
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정신건강간호학, 현문사, 2016.
이소우, 김주현 외 3명 저, 간호이론의 이해, 수문사, 2009.
김분한 저, 간호이론, 포널스출판사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오.
1) 스트레스 자극모형
2)
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정신건강간호학, 현문사, 2016.
이소우, 김주현 외 3명 저, 간호이론의 이해, 수문사, 2009.
김분한 저, 간호이론, 포널스출판사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오.
1) 스트레스 자극모형
2) 스
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치료
HaloPeridol
정신분열증, 조증, 정신병적 장애의 증상
Ativan
신경증 또는 정신신체장애에서의 불안ㆍ긴장ㆍ우울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신사회재활의 정의와 모형
2. 간호과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. Order Sheet
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정신건강간호학」 이경순 외, 2007, 현문사
* 「스트레스를 넘어 건강한 삶 가꾸기」이종목 저, 2003, 학지사
* 「스트레스와 정신건강」 장현갑 저, 1996, 학지사 Ⅰ 스트레스의 개념적 이해
Ⅱ 스트레스가 인체에 미치는 영향
Ⅲ 스트레스
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간호의 능 동적 참여자이며 간호 효과에 대해 피드백을 요구하며, 자신 의 건강요구를 알리고 건강문 제의 특성을 잘 설명함으로써 간호사의 이해를 돕는다. 1. 정신 분석
2. 대안 관계
3. 사회적
4. 실존적
5. 행동
6. 의사소통
7. 스
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정신보건센터와 연계하여 개인적집단적 정신치료에 참여하게 하여 각각의 치료의 장점을 살려, 000님의 상태보전과 호전에 도움을 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 도복늠 외(2012), 최신정신건강간호학 개론, 정담미디어:서울, pp. 342-368
- 한
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