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재활의 주요 쟁점
1. 치료 방법과 치료 수준
2. 법조계 및 의료계와의 입장 차이
3. 약물남용과 범죄의 상관관계
4. 조기 발견과 개입
5. 치료감호대상자 가족의 입장
Ⅲ. 정신보건사회복지에서의 과제
1. 예방 프로그램의 체계적 활성
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정신건강(정신보건)의 정의
Ⅲ. 정신건강(정신보건)의 발달
1. 시설―의료접근(Institutional―Medical Approaches)
2. 지역사회 치료―재활접근(Community Treatment―Rehabilitation Approaches)
3. 능력고취―지역사회통합접근(Empowerment―Community Integration Approac
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http://www.ycenter.or.kr 용인정신보건센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교육의 정의
2. 가족교육의 목적
3. 가족교육의 필요성
4. 정신장애인 가족들의 욕구
5. 가족교육의 효과
6. 가족교육 프로그램의 내용
Ⅲ. 요약 및 제언
참고 문헌
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장애인복지론, 교문사
김정열, 장애인 인권과 사회통합
민은식(1990), 장애인의 재활과 복지, 사회복지법인 삼육재활원
박석돈 외, 회복지학개론, 삼우사
전용호(2000), 좋은 사회를 위한 장애인복지론, 학문사
양옥경(2001), 지역사회 정신건강,
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정신장애인들의 진단이나 증상보다 현재 할 수 있는 능력과 가능성■잠재력에 초점을 두고 주간보호 프로그램을 개발할 수 있도록 도움으로 환자의 재활을 강조하도록 하여야 한다.
⑦ 자원봉사의 활용 면에서도 전문적인 지식을 갖고 있는
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재활간호 현황과 전망, 한국재활간호학회, 2001
강현숙, 통합적 재활간호, 신광출판사, 2008
박지원 외 2명, 재활간호서비스에 대한 환자와 간호사의 인식 비교, 한국장애인재활협회, 2011
이숙, 재가정신질환자를 위한 정신재활간호 프로그램 효
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프로그램과 운영에 관한 분석적 고찰, 1996, 이영호, 3. 정신질환자를 위한 낮 병원 사례관리 적용에 관한 연구, 1997, 이영호, 정신보건과 사회사업 제4집 < 목 차 >
1.정신과 병원과 낮병원
2.정신건강 서비스의 역사
3.정신과 병원과 낮
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정신지체아와 사회극놀이
Ⅸ. 정신지체아와 전통놀이
1. 감각 및 동작훈련단계(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발적 학습단계(5-7세)의 전통놀이
Ⅹ. 정신지체아와 공작놀이
1. 공작놀이 활동 프로그램의 설정원리
2. 정신지체아
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프로그램
가족교육 및 상담, 가족모임지원, 자원봉사활동, 재활활동발표회, 지역주민 정신보건 교육
⑥사례관리
취업 및 가정으로 복귀 후의 지속전인 사례관리
8. 정신장애인의 국내현황 자료출처:보건복지부 자료실
(2004년 12월 현황, 단위:
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재활이란 ?
● 정신장애인의 직업재활
○ 정신장애인의 재활이 기여하는 측면
○ 우리나라에서 정신장애인들의 직업재활 수준이 매우 낮은 이유
○ 직업재활 프로그램이 지향해야 할 원칙
○ 정신장애인
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