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계명대학교 홈페이지
http://home.kmu.ac.kr/%7Ehhchung/technote/read.cgi?board=03stcoun&y_number=34
조복희, 정옥분, 유가효 (2001), [인간발달-발달 심리적 접근], 교문사
이인정, 최해경 공저 (2000), [인간행동과 사회 환경], 나남출판 (177～193p) 1. 프
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Freud, Erikson의 비교.
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1. Freud
프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배 하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는
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성욕 갈등해결을 위해 인간의 정신생활의 무의식적 작용과 존재를 해명하고 초기 성장과정에서 경험한 외상이 성인기에 어떻게 병리를 일으키는가를 설명하려고 했으나, 에릭슨은 인간의 생활에서 오는 정신사회적 위험을 이겨낼 수 있는
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를 진정 시키고 갈등에 대처 한다.
정체성 대 정체성 혼미 (12~18세)
-. “나” 에 대한 자아 정체감 형성
4단계 : 형식적 조작기 (12~ )
-.프로이드의 생식기에 해당 됨.
-.과거+현재+미래 의 경험을이용하여
시간을 초월하여 문제를 다룬다.
-.과
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양육에 몰두한다. 이것이 원만하지 못하면 어릴 때와 마찬가지로 자신에게만 몰두하고 사회적, 발달적 정체를 면하지 못한다.
⑧제8단계(노년기): 통합성 대 절망감
통합성은 인생을 그래도 인정하고 받아들여 인생에 대한 통찰과 관조로 자
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외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체 1. 프로이드 심리성적 발달이론의 특징
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특징
3. 나의 의견
1) 프로이드와 에릭슨 차이점에 대해
2) 프로이드와 에릭슨 공통점에 대해
참고문헌
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존중
(4) 과보호적인 부모
(5) 순교자형의 부모
4. 버리는 부모
(1) 버리고 떠나기
(2) 이혼
(3) 자살
(4) 심리적인 버림
5. 중독성의 부모
(1) 중독적인 가족
(2) 버려짐
(3) 중독증과 강박성향
(4) 강박 또는 중독적인 행동
6. 근친상간 성
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모의 가치판단에서의 도덕성을 아동 자신의 도덕성으로 그대로 내면화하게 된다고 하였다(David,1974).
● 정상적인 양육 태도를 가진 가정의 자녀가 문제적인 양육태도를 가진 가정의 자녀보다 도덕적 판단 능력이 높다. 건전하고 바람직한 양
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Freud와의 차이점
F : 삼각관계 - 오이디프스 콤플렉스(남근기에 거세불안 -> 동일시)
엄마->아빠->자신에 Point를 둠
E : 사회환경 - 선생님, 또래, 책 즉, 다양한 곳에 관심을 두고 청소년기를 지나면서 사회환경도 중요하다.
F : 초자아 - Super
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ikson이 구분하고 있는 발달단계는 위기 혹은 사회 심리적 문제로 특징 지워지는데, 각각의 단계는 개인적 동기에 있어서의 차이를 반영하는 것이다.
사람이 성장하면서 직면하게 되는 위기를 수용하고 해결한다는 것은 개인이 지니고 있는
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