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론
지금까지 2021년 한국방송통신대학교 가족건강간호학 중간과제물을 통해, “1. 가족건강이론 적용 1) 가족기능 유형의 주요 개념 2) 본인의 가족구성에 대해 기술, 가족기능을 적용하여 설명 2. 가족발달이론 적용 1) 듀발의 가족생활주기에
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정신적신체적으로 조화롭고 건강한 삶의 회복은 삶의 중요한 부분으로 나타나고 있다.
참고문헌
생활과건강, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 스트레스와 질병 단계
2, 스트레스 인식일지 작성
3, 나의 스트레스
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장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25 인간행동과사회환경 등교거부 인간행동과사회환경 정신분석적이론 인간행동과사회환경 행동주의이론 인간행동과사회환경 등교거부, 정신
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방송통신대학교 편집부 저, 성인간호학 (2014-1) 한국방송통신대학교, 2011
서미경 저, 정신장애와 가족, 집문당, 2007
원전헌일 저, 송지영 역, 의식장애의 진단법, 하나의학사, 1999
이원숙 저, 가족복지론, 학지사, 2012,
성정현, 여지영 저, 가족복
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건강한 청소년기를 보내 건강한 사회인으로서 성장해 나가기를 바란다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학
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건강 문제 측면의 특성
① 인구사회특성
② 생활습관특성
③ 건강문제 측면의 특성
4) 대상자에게 매슬로우의 욕구위계론의 주요 개념을 적용하여 사정
① 대상자의 욕구 1단계 ? 생리적 욕구
② 대상자의 욕구 2단계 ? 안전의 욕구
③ 대
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론
Ⅱ. 본 론
1. 감정노동자 항공기 객실 승무원에 대한 이해
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계-
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론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 의사소통장애의 이해
(1) 의사소통장애의 의미
(2) 의사소통장애의 원인
(3) 의사소통장애의 특성
(3) 의사소통장애의 판별 및 평가
2. 지체 및 건강장애의 이해
(1) 지체 및 건강장애의 의미
(2) 지체 및 건강장
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건강하고 풍요로운 사회를 선도하며, 다가올 도전에 적극적으로 대응할 수 있을 것이다.
Ⅳ.참고문헌
유범상 외(2017) 사회복지개론, 한국방송통신대학교.
성미애, 이현숙(2019). 노인복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
유범상, 이현숙(2021)
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론 ? 부모교육
Ⅱ. 본 론 - 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고, 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.
1. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 피아제의 인지발달단계이론
① 영아기 ?
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