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론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의
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방송통신대학교출판문화원
진혜경(2021), 학교사회복지론, 창지사
홍봉선(2020), 학교사회복지론, 공동체
주석진(2020), 학교사회복지론, 양서원
오봉욱(2020), 청소년복지론, 동문사
강동구청 홈페이지
강동송파교육지원청 홈페이지 Ⅰ. 서론
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론, 양서원, 2005
이용교, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원, 1993
한국청소년연구원, 청소년문제론, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성과 발달과업
2. 청소년기의 정신건강 문제
3. 오늘날 청소년들에 의한 사건사고가 증
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론을 가슴속 깊이 새겨서 훗날 간호사가되어 환자를 간호할 때 꼭 지켜야겠다고 생각하게 되었다. 아직 너무나도 부족한 나이지만 그녀와 같은사람이 되기위해서 광주보건대를 졸업할 그날까지 노력할 것 이다.
※출처:나이팅게일의 간호론
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선의 교섭, 동국대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 불교 선(禪)과 화엄
Ⅲ. 불교 선(禪)과 신론
Ⅳ. 불교 선(禪)과 돈오돈수
Ⅴ. 불교 선(禪)과 위빠사나
Ⅵ. 불교 선(禪)과 스트레스
Ⅶ. 불교 선(禪)과 수묵화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정신장애인 복지서비스를중심으로, 복지동향. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 복지정책론 중 커뮤니티 케어의 전체 개요
1) 커뮤니티 케어의 정의
2) 커뮤니티 케어의 추진배경
3) 커뮤니티 케어의 주요내용
2. 커뮤니티 케어의 장애인복지
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정신건강교육
교육적 기법과 집단치료의 혼합된 형태로 가족뿐만 아니라 환자에게도 정신분열병의 본질과 과정을 교육함.
5) 행동치료
환자들이 보이는 괴이하고 병적인 행동을 줄이고, 대화를 촉진하며 잘 적응된 정상적인 사회적 행동을
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. 현문사
3. 이경순 외(2007). 제3판 정신건강간호학 상권. 현문사
4. 이경순 외(2007). 제3판 정신건강간호학 하권. 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
2. 대상자 정보
3. 자료분석
4. Case-study 과정
5. 간호과정 적용
Ⅲ. 결론
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정신건강, 지능발달의 매개역할을 중심으로), 한신대학교 대학원, p16
6. 전성은(2013), 사회인지론에 근거한 유아 대상 영양교육 프로그램 개발 및 평가, 제주대학교 교육대학원, p7-11
7. 고진경(2007), 정신분열병 환자의 사회인지 능력 평가척도
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론
Ⅱ. 본 론
Ⅰ. 은둔형 외톨이의 정의와 특징 및
원인과 현실태.
1. 은둔형 외톨이의 정의와 특징
2. 히키코모리(ひきこもり)의 정의
3. 은둔형 외톨이와 히키코모리의 차이점
4. 은둔형 외톨이의 현황
5. 은둔형 외톨
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