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정신건강의 이해
2. 타인에 대한 지각
3. 남들과 의사소통하기
4. 친구 사귀기와 대인관계의 초석
5. 스트레스 이해
6. 스트레스의 형태
7. 스트레스에 대한 반응
8. 스트레스의 예상
9. 스트레스 유형과 대처 방식
10. 자기 주
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방안, 경기대학교 행정대학원, p41
10. 한숙경(2007), 학교폭력예방 프로그램이 실업계고교생의 분노조절 및 자아존중감에 미치는 효과, 동아대학교 교육대학원, p18-19
11. 문용린 저(2006), 학교폭력 예방과 상담, 학지사, p433-p435 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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개선방안에 관한 연구』, 석사학위 논문 동국대학교 불교대학원, 2009
안향림, 『정신보건사회복지』, 홍익제, 2000
김민정 외, 『정신건강론』, 파워북, 2020
강영숙, 『정신건강론』, 정민사, 2020
신창식 외, 『지역사회 정신보건정책 및 서비스
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론
Ⅱ 본론
1. 가족복지의 개념과 목표
1) 개념
2) 목표
2. 주변 사례 가족의 가족주기 단계별 발달과업 및 발생문제에 대한 개선방안
1) 본인 가족 가족주기 단계별 발달과업
2) 발생문제
3) 정책적 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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정신장애인
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애인의 개념
2. 정신장애의 원인
3. 정신장애의 유형 및 특징
1) 정신분열증
2) 정동장애
3) 불안장애
4) 충동조절장애
5) 성격장애
6) 해리장애
4. 정신장애의 특성과 문제
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