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정신보건 전문 인력이 양성되고 있다. 정신보건 전문 인력의 현황은 <표12-5>와 같다.
<표 12-5> 정신보건전문요원 양성현황
정신보건 사회복지사
정신보건 임상심리사
정신보건 간호사
1급
72
170
-
2급
111
65
291
계
183
235
291
출처 : 보건복
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사회복지사가 상담한 사례들 중에서 기억에 남았던 사례와 요즘에는, 학생들의 상담이 늘어나고 있다는 것만을 들을 수 있었다.
<사례1>
한 정신장애인은 병원에 입원을 하여 약물치료와 프로그램 치료를 통해 증상이 양호되었다. 그래서
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 청소년 대상 정신장애 인식 개선 및 청소년 정신건강 지원 프로
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사회복지학>, vol. 35.
허남순(2002), “과제 중심모델의 적용에 관한 연구；재가노인을 위한 사례관리”, <한국사회복지학>, vol. 35.
이정규(1998), “지역사회복지와 사회적 네트워크”, <복지사회연구>, Vol.1, No.1.
이선화(2001), “대전지
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정신건강 안녕한가!, 경기연구원, 이슈&진단, 2020.
이혜원·우수명 외, 학생권리와 학교사회복지, 한울, 2009.
한국청소년상담복지개발원, 코로나19 이후 1년, 청소년 정신건강 변화 기록, 청소년상담 이슈페이퍼, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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사회복지학>, vol. 35.
허남순(2002), “과제 중심모델의 적용에 관한 연구；재가노인을 위한 사례관리”, <한국사회복지학>, vol. 35.
이정규(1998), “지역사회복지와 사회적 네트워크”, <복지사회연구>, Vol.1, No.1.
이선화(2001), “대전지
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사회복지사의 배치는 이런 노력의 일환이라 볼 수 있다. 학생들의 학교적응력 향상, 정신건강 증진, 안정적인 정서발달에 기여하기 위해서 지방자치단체에서 '학교사회복지활성화 지원사업에 관한 조례'를 제정하고 학교사회복지사업을 실
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정신병원에서는 1997년도부터 광주·전남지역 정신보건전문요원에 대한 수련을 실시하고 있으며, 정신보건법에 명시된 정신보건전문요원의 기본적 업무수행을 위하여 정신보건간호사, 정신보건사회복지사, 정신보건임상심리사 수련생들에
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② 2급 사회복지사의 자격제도가 전문직으로 인정받기 위한 길은 특정 분야의 사회복지사를 제도화하는 것이다. 즉, 병원과 학교에서 전문지식과 경험을 갖춘 전문사회복지사 제도를 도입할 필요가 있다. 정신건강사회복지사, 의료사회복지
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사회복지조사론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 사회복지현장실습
10과목 30학점
(과목당 3학점) 이상
선택과목
아동복지론, 노인복지론, 장애인복지론, 여성복지론, 가족복지론, 산업복지론, 의료사회복지론, 학교사회사업론, 정신건강론
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