|
시험불안, 자아존중감과 정신건강에 대한 연구”, 한국간호교육학회, 201
- 박서영, “시험불안이 높은 중학생의 자아존중감에 따른 나무에서 사과 따는 사람 그림(PPAT) 검사 반응 특성”, 서울여대, 2017
- 고광혁, “대학생의 시험불안, 스마트
|
|
|
정신건강. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 정신건강과 연결되는 ‘적응’의 의미에 대해 서술하시오. (10점)
1) 적응의 정의
2) 적응의 과정과 원리
2. 영아기의 반응성 애착장애에 대해 설명하시오. (10점)
3. 자아개념은 성장과정
|
|
|
정신건강. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성을 가지고 있는 사람인지, 그들이 강조하는 특성들 중 공통적인 것을 찾아 두 가지만 제시하시오. (4점)
2. 자아존중감을
|
|
|
정신질환자가 살아가는 환경을 개선해주고 그 안에서 다양한 사회적 기술을 습득할 수 있도록 함으로써 이후에도 독립적인 생활을 할 수 있는 기회를 제공한다는 공통점을 갖는다.
참고문헌
- 이용표 외(2021). 인권과 대안을 위한 정신건강사
|
|
|
교육을 제공하는 것은 교육현장의 시급한 과제이기도 하다,
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논해 보았다. 시험의 효시는 중국 당나라의 과거제도이
|
|
|
교육심리학, 신명희 외, 학지사
교육심리학의 이론과 실제, 권대훈, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불안 개념
1) 불안의 개념과 내용
2) 불안의 종류
2, 방어기제
3. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
.(각 7점씩)
1. Yerkers-Dodson's Law
2. Halo effect
3. 효과적인 의사소통
4. Holland의 흥미유형
5. 자기개방의 상호성이란 무엇이며, 그것을 알게 해준 심리학 실험의 구체적인 내용은?
6. 바이오 피드백 훈련 현대사회와 정신건강 시험문제
|
|
|
시험불안으로 자살을 하는 학생들이 끊이지 않고 있다. 기성학교에서는 학생들에게 학업에 집중토록 강제만 할 것이 아니라 학생들의 정신건강에 관심을 가지고 학생이 정신건강을 확립하면서도 학업에 집중할 수 있는 방법을 마련하는데
|
|
|
정신장애치료
② 오락치료
③ 환경치료
④ 보웬의 가족치료
38. 행동치료의 “모방하기”는 또 다른 표현으로 맞는 것을 고르시오. ②
① 실제학습
② 관찰학습
③ 실천학습
④ 연구학습
39. 알콜중독자를 치료하기 위해 구토제 섞인 술을 사용
|
|
|
|
|
메뉴펼치기
