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정신분석 이론
1.1. 성격 구조
1.2. 발달 단계
1.3. 심리적 갈등
2. 에릭슨의 심리사회이론
2.1. 발달 단계
2.2. 심리사회적 위기
2.3. 긍정적, 부정적 결과
3. 피아제의 인지발달이론
3.1. 발달 단계
3.2. 인지 구
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유아기
1. 유아기의 개념 및 발달특성
2. 유아기와 사회복지실천
IV. 아동기
1. 아동기 전기발달특성
2. 아동기 후기발달특성
V. 청소년기
1. 청소년기 발달특성
2. 청소년기와 사회복지실천
VI. 성인기
1. 성인기 발달특성
2. 성인기
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유아기
1. 발달 특징
2. 주요 이론 및 연구
3. 사회적 상호작용
4. 아동기
1. 인지 발달
2. 정서 및 사회성 발달
3. 교육적 영향
5. 청소년기
1. 신체적 변화
2. 정체성 형성
3. 또래 관계의 중요성
6. 성
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유아기 발달 단계
- 신체적 발달
- 인지적 발달
- 사회적 발달
- 정서적 발달
2. 아동기 발달 단계
- 신체적 발달
- 인지적 발달
- 사회적 발달
- 정서적 발달
3. 청소년기 발달 단계
- 신체적 발달
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정신적·심리적 요소를 고려하여 재 가복지 서비스가 이루어진다면, 노인들의 생활의 질은 한층 높아질 것이다 1. 태아 및 신생아의 발달과 사회복지 실천에서의 함의
2. 유아기의 발달과 사회복지실천에서의 함의
3. 아동기의 발달과 사
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건강교육. 양서원
정미라 · 배소연 · 이영미(2008), 영유아를 위한 건강 및 영양교육. 양서원
최민수(2001). 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 건강의 중요성
2. 아동기 건강에 영향을 미치는 요인
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심리적 접근법
(1) 정신분석 이론
(2) 행동주의 이론
(3) 인지 이론
(4) 신경과학적 접근
(5) 현상학 및 인본주의 이론
3. 인간 발달과 교육의 관계
(1) 인간 발달의 개념
(2) 발달 이론의 overview
(3) 애착 형성의 중요성
4. 개인적인 소견
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건강한 관계 형성에 중요한 기반이 된다. 결국, 인간 발달의 각 단계를 고려한 맞춤형 양육 태도는 자녀의 전인적 성장과 행복한 삶을 위한 핵심 요소임을 다시 한번 강조하고 싶다. 1. 서론
2. 발달 단계 개요
1) 유아기
2) 아동기
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건강 관리
1) 영양 섭취의 중요성
2) 놀이를 통한 발달 촉진
3) 수면의 질 향상
4) 치아 건강 관리 방법
5) 안전한 환경 조성
6) 예방접종의 필요성
2. 유아기의 건강 증진
1) 균형 잡힌 영양
2) 치아 건강 유지
3)
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유아기, 0~2세)
2. 자율성 대 수치심 - 의지력(아동기, 2~4세)
3. 주도성(솔선성) 대 죄의식 - 목적(학령전기, 4~6세)
4. 근면성 대 열등감 - 능력(유능성)(학령기, 6~12세)
5. 자아정체감 대 정체감 혼란 - 충성심(성실)(청소년기, 12~22세)
6. 친밀감
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