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약물교육을 실시했다는 교육부 등의 발표가 간혹 있다. 하지만 함양미달의 교사나 준비되지 않은 교사들의 교육은 약물남용 학생만 만들어 낼 뿐이다. 약물교사는 약물에 대한 지식은 물론 청소년들의 정신과 육체 그리고 사회적 적응 상태
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약물남용으로 비상사태가 일어날 경우 1차적으로 문제를 사정하고 해독시키는 응급치료기관이 필요하다. 이런 기관에서는 정신과의사, 간호사, 사회복지사, 작업치료사, 놀이치료사, 임상심리학자, 교사가 있어야 한다.
② 입원 및 외래치료
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약물치료는 우울장애 치료에 중요한 역할을 한다. 항우울제(삼환계 항우울제, 단가아민 산화효소 억제제, 선택적 세로토닌 재흡수 차단제, 세로토닌-노르에피네프린 재흡수 차단제, 알파2 아드레날린성 수용체 차단제) 중 한 가지를 선택하여
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약물남용의 피해를 입은 경험이 있는 친구 등을 인적자원으로 들 수 있다.
⑤ 약국
㉠ 국민보건 향상이라는 사회적 책무와 봉사적 사명감을 지닌 약의 전문가로서 위험 약물에 대한 정확한 정보를 지역 주민에게 홍보한다.
㉡ 마약성 또는
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정신과 약물의 분류
3. 항우울제의 작용 메커니즘
4. 항불안제의 종류와 효과
5. 정신분열증 치료제의 원리
6. 기분 안정제의 중요성
7. 약물의 부작용과 관리
8. 약물 치료의 최신 동향
9. 비약물적 치료와의 접근
10. 환자 맞춤
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약물 과민증 환자
lorazepam
분류
수면진정제 및 신경안정제 (Hypnotics & Sedatives, minor tranquilizer)
benzodiazepine계 항불안약으로, GABA 수용체에 대한 친화성 증가로 중추억제 작용
약리
효능
신경증에서의 불안, 긴장, 우울, 정신신체장애(자율신경실조
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진단명: paranoid Schizophrenia ( 망상형 )
1.증상
2.약물
Antipsychotics atypical - Clozapine
typical - Peridol
Antianxiety drug -Benzodiazepines - Valium
- Xanax
Antiparkinsonism - Benztropine
3.관찰일지
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약물남용이나 중독을 전문적으로 치료할 수 있는 기관이나 시설이 필요하다. 치료시설의 대부분인 정신과 병·의원은 전통적으로 성인중심의 시설이라 할 수 있다. 이러한 성인중심의 시설에 청소년들을 수용해서 치료하고 있기 때문에 치료
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약물을 중단하고 식사 안하고, 헛말하고, 난폭행동이 있어 ER을 통해 신체 사지 억제된 상태로 병동으로 들어오게 되었다. XXX 환자가 과거 폭력적인 태도를 보인 점, 현재 상태 굉장히 공격적이며 불안한 점을 들어 정신과적 응급처치에는 무
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약물요법으로 나눌 수 있 다.
- 약물해독
- 사회적 해독과정
② 단주제(Antabuse)를 이용한 접근
해독과정이 끝난 후 2주일 이내에 중독치료를 전문으로 하는 내과전문의와 정신과전문의 의 신체기능에 대한 평가를 거친 후 적합한 자에 대해 단
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