|
정신요법, 목회 임상교육, 상담의 지도 감독, 성장집단, 상담실황연습, 그리고 영성 훈련 등이 그것이다.
▲ 기본개념의 이해
계속교육과정을 포함한 계획적인 독서와 학문적인 연구를 통해서 목회자나 신학생은 다음과 같은 이해와 지식을
|
|
|
요법에 필요한 세가지 가정(Sherwoodn & Mor. 1980)
① 환자 간호는 인간적이어야 한다.
② 환경요법의 사용으로 병동관리가 강화되어야 한다.
③ 환경요법에서는 그 환경내에서 즉각적인 인적 자원을 이용할 수 있다.
■정신분석(Psychoanalysis)
치료
|
|
|
집단정신 치료.
5) 명상의 시간치료：환자 자신의 잘못된 과거를 마음의 거울 속에 비추어 봄으로서 반성의 기회를 부여하는 자기 분석 치료.
6) 특별활동 치료：환자 자신의 성격 특성과 적성에 알맞은 삶의 지혜를 익히는 행동요법을 기초로
|
|
|
4. 방문의료 서비스
Ⅷ. 치매노인서비스의 정책 과제
1. 치매 예방 및 치료서비스의 확대
2. 재가 치매노인복지서비스의 확대
3. 사회보호서비스의 강화
4. 치매상담센터 활성화
5. 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램 강화
Ⅸ. 결론
|
|
|
집단회상요법(Group Reminiscence)과 회고요법(Life review)
2.인지요법(Cognitive thepapy)
3.현실요법(Real therapy)과 인정요법(Validation therapy)
4.운동요법(Exercise therapy)
5.행동요법(Behavioral therapy)
6.작업요법(Occupational therapy)
7.미술요법(Art therapy)
|
|
|
정신질환에 의해 자기가 변했다는 낙인이 찍혔다는 확신과, 그로 인해 친밀하고 신뢰성 있는 개인적 관계를 맺고 유지하는 능력을 잃고 결국 사회적으로 고립됨, 수동성, 관심의 감소, 여가활동의 감소, 아프다는 지속적인 호소, 불쾌하거나
|
|
|
정신질환에 의해 자기가 변했다는 낙인이 찍혔다는 확신과, 그로 인해 친밀하고 신뢰성 있는 개인적 관계를 맺고 유지하는 능력을 잃고 결국 사회적으로 고립됨, 수동성, 관심의 감소, 여가활동의 감소, 아프다는 지속적인 호소, 불쾌하거나
|
|
|
교육 및 정서적 문제를 주기적으로 상담합니다.
약물치료 과잉활동, 상동행동, 반복행동 및 사고, 공격성, 사회성의 개선, 충동성, 주의집중의 문제가 있을 경우 고려합니다. 전반적 발달 장애(Pervasive Developmental Disorder)
치료의 원칙
|
|
|
정신요법
5. 가족요법
6. 알코올 크리닉
7. 단주 협심자모임(alcoholics anonymous : A.A.)
8. 정신사회재활치료
1) 동기강화
2) 사회기술훈련
3) 강화시키는 환경의 변화
4) 강한 정서의 조절
5) 대인관계의 개선
|
|
|
집단 활동을 하며 집중적인 치료를 받는다.
Ⅶ.섭식장애 발견 시 갖추어야 할 태도
1. 정신과 병원을 찾아가 치료를 받는다.
섭식장애는 생명과 직결되어 있기 때문에 발병즉시 병원에 찾아가 정신과 전문의의 치료가 필요하다.
2. 적절한 상담
|
|
메뉴펼치기
