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프로이드의 “성이론”과 융의 “정신분석론과 심리요법”
과의 차이 때문에 결별
자신의 체험에 근거, 무의식과 상징에 대한 탐구를 계속
20세기의 가장 앞선 심리학적 사상가
분석심리이론 – 개념 및 특징
- 신프로이트학
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 성격이론
I. 정신분석이론
II. 인본주의이론
1. Maslow의 인본주의 성격이론(인간욕구위계설)
2. Rogers의 현상학적 성격이론(인간중심이론)
III. 행동주의이론
IV. 특성이론
* 참고문헌
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분석심리학 이야기, 집문당, 2014
김향선 저, 현대 인간행동과 사회환경, 학지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 무의식
2. 융의 무의식
3. 프로이트의 무의식과 융의 무의식 비교
1) 공통점
2) 차이점
4. 융의 무의식 원형 중 하나
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과 토의 ; 알콜중독자의 알콜중독주요특성 규명을 위한 사정과 심리사회적 접근에 따른 사회사업가의 역할” 한국정신보건사회사업학회 추계 학술대회 (\'96) 1996
16. 김향초, “정책연구 ; 청소년자살의 심리사회적 요인분석 및 예방대책 연
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올바른 마음가짐과 행동을 할 때, 이것이 가장 확실한 교육법이라는 것을 항상 상기해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드, 에릭슨, 아들러의 이론(정신결정론적 견해)
Ⅲ. 반두라의 사회학습이론(환경결정론적 견해)
Ⅳ. 결론
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이론
1. freud의 심리· 성적 발달이론 (psychosexual developmental theory)
1) freud의 정신세계이론
2) freud의 성격구조이론
3) freud의 심리· 성적 발달단계
2. Erikson의 심리사회성 발달이론 (psycho-social developmental theory)
ⅱ. 인지
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과 이론
2. 인간의 성장과 발달
1) 인간발달연구와 사회복지
2) 인간발달의 개념 및 발달의 원리
3) 인간발달단계 이론
4) 인간발달단계별 특징
3. 성격(Personality) 이론
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 심리사회이론
3) 개인심리이
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이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다.
심리사회이론은 개인과 환경의 상호작용에 초점을 두었다는 점에서 정신분석이론이 가지고 있는 한계, 즉 개인의 외부
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과학의 주요문제
1) 인간의 본성, 문화 그리고 개성
2) 사회
3) 사회화
4) 사회변화와 사회문제
Ⅵ. 사회복지와 사회과학의 관계
Ⅶ. 사회복지 관련 이론
1. 정신분석이론
2. 행동주의 이론
3. 인본주의 이론
4. 체계이론
5. 기능주의 이
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이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 비고츠키의 인지발달이론
Ⅳ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
Ⅴ. 달크로즈의 음악이론
1. 유리드믹
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