|
성격적인 요인
① 유창성(fluence)
: 가능한 많은 양의 아이디어를 산출하는 능력
② 융통성(flexibility)
: 유창적인 사고의 연장, 접근방법의 다양성
사고의 틀을 바꾸는 능력, 다양한 해결책을 찾는 능력
③ 독창성(originality)
: 참신하고 독특한 아
|
|
|
단계이론
- 발달단계는 개인이 발달적 위기를 해결하기 위해 노력하는 중요한 기간.
- 각 단계.
.
.5. 분석심리학적 이론
- 인간정신의 구조와 정신역동을 설명하면서 프로이드의 성욕 및 정신 생물학적 결정론을 거부한 융은 심리적 건
|
|
|
단계에서 다음 단계로 발전하는 이유와 방법에 대해 설명하지 못하므로 비판 을 받고 있다(Green,1989;Miler,1993).
표 1. Erikson의 성격, 사회성 발달단계
Erikson에 의하면, 사람들은 성장하면서 성격을 형성하는 데 일련의 심리사회적 위기를 직면한
|
|
|
발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
|
|
|
발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
|
|
|
프로그램과 전문인력
1) 직업생활상담원
2) 직업재활사
3) 직업능력개발훈련교사
Ⅱ. 사회재활
1. 개념
2. 대상
3. 사회재활 방법 및 프로그램
4. 사회재활 전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애
|
|
|
프로이드-심리학입문, 서울 : 학일출판사, 1981 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드 정신분석이론의 정의와 기본개념
1. 무의식(Unconscious mind)
2. 본능(Id)
3. 자아(Ego)
4. 초자아(Superego)
Ⅲ. 프로이드 정신분석이론의 성격발달단계
1. 구강기
2. 항문
|
|
|
성격요소와 방어기제
1. 억압(repression)
2. 반동형성(reaction formation)
3. 투사(projection)
4. 합리화(rationalization)
5. 전위(displacement)
6. 승화(sublimation)
7. 고착과 퇴행(fixation and regression)
Ⅳ. 정신분석이론(프로이드이론)의 성격발달단계
1. 구강
|
|
|
정신적 에너지와 원욕?자아?초자아
3. 불안
Ⅳ. 성격의 발달(정신성욕 발달단계)
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅴ. 방어기제(defence mechanism)
Ⅵ. 변화의 원리와 전략
Ⅶ. 프로이드(Freud) 심리치료
1. 치료과정
1)
|
|
|
정신분석이론(프로이드이론)의 자아
Ⅵ. 정신분석이론(프로이드이론)의 의식과 무의식
1. 무의식
2. 전의식
3. 의식
4. 의식과 무의식의 차이점
1) 의식
2) 무의식
Ⅶ. 정신분석이론(프로이드이론)의 심리성적성격발달단계
1. 구순기oral
|
|
메뉴펼치기
