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모델의 보완점이 개선되어, 더욱 효과적이고 포괄적인 개입방안이 마련될 것으로 기대된다. 서론
1. 심리사회모델
1.1 개념 및 정의
1.2 주요 이론가 및 이론
1.3 적용 사례 및 효과
2. 인지행동모델
2.1 개념 및 정의
2
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개입모델 : 위기로 인한 불균형 상태를 회복하기 위하여 일정한 원조수단을 개인, 가 족, 집단, 그리고 지역사회 등에 적용하는 단기적 과정.
- 심리사회적모델 : 정신분석의 이론과 개념에 기반
환자의 복지에 관심, 존중, 수용, 선입관 배제하
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개입의 개념
1. 위기개입의 이론적 배경
2. 사회복지실천과의 관계
3. 위기개입의 정의
4. 위기개입의 기본전제
5. 위기개입의 특성 (다른 실천모델과 구별되는 점)
6. 위기개입의 원리
7. 위기개입의 대상
8. 위기개입의 목표
9. 의료사회
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개입과 치료적 개입이 균형있게 이루어져야 한다.
본인의 사회복지 실천경험을 통해 확인한 바에 따르면, 이러한 사회문제들에 대한 개입에서 가장 중요한 것은 문제의 원인을 정확히 파악하고 클라이언트의 개별적 특성과 상황을 고려한 맞
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비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체계 기법의 적용
5.2 정책적. 예방적 대책
Ⅵ. 주요 과제들
*참고서적*
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치료
1)약물치료
2)일반적치료
3)재활치료
3.뇌졸중 환자와 가족에 대한 개입방법
1)뇌졸중 환자와 환자 가족의 특성
2)뇌졸줄 환자 가족의 스트레스 및 예방 프로그램
3)뇌졸중 예방 및 가족의 역할
4.뇌졸중 환자와 가족을 위한 의료사회
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할 것임을 알 수 있다. 서론
심리사회모델
1. 개념 및 정의
2. 주요 원리
3. 적용 사례
인지행동모델
1. 개념 및 정의
2. 주요 원리
3. 적용 사례
위기개입모델
1. 개념 및 정의
2. 주요 원리
3. 적용 사례
결론
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대상과 실천모델
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지의 실천모델
3. 지역 또는 특정학교 특성에의 적용
1) 지역 또는 특정학교의 특성
2) 학교사회복지의 적용 내용
3) 학교사회복지 적용의 성과
4. 학교
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모델, 치료모델, 상호작용모들 등으로 성장하게 되었다.
4) 지역사회조직사업실천
- 1960년대에는 사회적 측면을 강조하는 개입이 사회복지실천 전반에 영향 ⇒ 상처받기 쉽고 혜택을 받지 못한 집단에 대한 지역사회 조직적 접근이 강화. 특히
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정신분석이론은 원래 사회복지를 위해 개발된 이론이 아니므로 실천에 적용하기 어려운 점이 많다. 전통적 모델은 과거를 매우 중시하여 클라이언트의 과거 자료를 수집하고 해석하는 데 많은 노력을 기울이지만, 사회복지실천의 목표는 현
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