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을 인정한다.
그러나 Freud의 관점에서는 공격성을 표현하는 방법으로서 사회적으로 인정된 여러 방법은 내적 혹은 외적으로 향한 공격성을 줄일 수 있다. 공격성은 모든 폭력과 살생의 뿌리이며 집단살육이나 전쟁의 원천이기도 하다. 정신분
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6) Frankl의 자아를 초월한 사람: 모든 인간은 자기 존재의 의미를 경험하고 자기 존재에 대한 결정을 내리며 자기의 능력에 행동해 나가는 과정을 통해 건전하고 자아 초월의 사람이 된다고 보았다.
7) 이론을 토대로 종합한 건전한 성격
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을 주는 요인에 관한 연구”, 대구대 박사학위논문, 2008
9. 황인옥 외, 「사회보장론」, 공동체, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인자살의 이론적관점
1. 사회통합이론
2. 정신분석학적 이론
3. 칼 메닝거의 자살이론
4. 교환이론
5. 바우마이스터의
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이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍
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이론적관점
1. 사회통합이론
2. 정신분석학적 이론
3. 칼 메닝거의 자살이론
4. 교환이론
5. 바우마이스터의 자살이론
Ⅲ. 노인자살의 원인
1. 신체적 건강문제로 인한 자살
2. 치매로 인한 자살
3. 경제적 빈곤문제로 인한 자살
4. 정서적
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을 회고하면서 개인적인 가치감, 자아정체감을 느낌. 정체감의 확립을 느끼지 못하면 절망감, 무력감, 죄의식, 분노, 자기거부감을 갖게 됨. Ⅰ. 프로이드의 정신분석학적 성격 이론
1. 프로이드의 생애 (1856-1939)
2. 주요개념들
3. 발달 단
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성격발달이론(정신분석학적 관점 - 정신분석이론)
I. 프로이드의 심리성적이론
1. 정신의 세계
1) 무의식 세계
2) 전의식 세계
3) 의식 세계
2. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
3. 심리성적 발달단계
1)
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을 통제할 수 있다. 그 결과 아동의 자아개념은 보다 바람직한 자기인식, 보다 더 큰 융통성 그러고 더 적은 갈등을 경험하면서 발달하게 된다(김정희 외, 1998).
건강한 성격의 특성에 관해 여러 학자들의 견해를 살펴보았듯이, 건전한 정신과
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정신분석학적 관점
②대인관계적인 관점
③행동적 관점
④가족 연구
⑤생물학적 기초 이론
2)유발 스트레스원
①신체적 통합에 대한 위협
②자기 체계에 대한 위협
3)행동특성
<불안에 대한 생리적, 행동적, 인지적, 정서적 반응>
4
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이론
1. 정신분석학적 관점
1) 푸라우드(Sigmund Freud)의 성격발달 이론
가. 성격발달 이론
나. 성격발달의 단계
2. 심리사회이론적 관점
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
가. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 기본가정
나.
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