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재활 기관의 지지가 영향을 미치는 것으로 나타남으로 직업을 유지함에 작업환경의 중요성과 정신장애인 스스로에 대한 긍정적인 이미지 형성이 중요함 심경순 [정신장애인이 인식하는 직업유지요인에 관한 연구](정신보건과 사회사업/2003)
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정신 보건체제 속에서 활동할 수 있게 됨으로써 이 방면에 대한 사회복지사의 수요가 증가할 것이라는 사실이다. 다른 하나는 정신 보건 전문요원 중에서도 더욱 훈련을 받고 자격을 갖춘 사람들은 정신질환자의 재활을 위해 만들어지는 사
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재활을 담당할 직업재활 전문가를 교육, 육성하는 일이 시급하다. 우리나라 현실에서는 정신질환자의 작업치료를 위한 교과과정이나 교육이 전무하고, 작업치료사 중 정신의료기관에 근무하는 인원도 극소수이며, 대부분 사회사업가의 역할
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사회기술훈련 모델 여러 연구결과들에 의해 사회기술훈련을 위한 몇 가지 모형들이 개발되어 사용, 평가되어 왔는데 모두 만성정신장애인들의 사회적 대처능력을 높이는데 유효하다는 것이 입증되었으나 사회기술훈련의 지속적인 치료와
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재활 1) 직업재활의 필요성과 기본원칙 ------------------------ 6 2) 직업재활의 과정 ----------------------------------- 7 3) 직업재활의 방법 ----------------------------------- 8 III. 조사설계 1. 조사대상 2. 조사방
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회 : 제3회 장애인 복지 세미나 자료집(재가장애인 어떻게 도울것인가!) 2. 박승희(1993). 장애인 서비스 분야를 인도할 원칙으로서의 “지역사회 통합”에 대 한 기본적 합의 형성을 위한 논의. 서울카톨릭장애인복지협의회 3. 박승희(1992). 정신
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회원들을 더 돕고 싶은데 직업재활 담당자가 없어요. . 보호작업장 운영 한번 해보세요. 이건 완전히 사업입니다. 7) 직업재활프로그램의 한계 (1) 정신장애인의 직무능력을 평가하기 위한 도구가 없다. (2) 정신장애의 특수성을 고려한 취업유
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사회의 관심과 책임의식을 고취시키고 지역사회내의 재활을 도모하기 위해 구 또는 동 단위의 작업장 설치가 필요하다. 그리고 자체수입만으로 운영하기 어려운 기본 운영비를 정부차원에서 지원해 주어야 하며, 작업물량의 확보와 연계업
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정신적 능력은 성장단계에 맞는 교육을 통해 발달하므로 장애아동의 능력을 향상시키기 위해서는 교육재활이 반드시 필요하다고 할 수 있다. 2. 교육재활의 과제 및 전망 장애학생의 사회통합을 위해서는 현재의 특수교육이 통합교육으로
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