|
상담 내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획 …………………………………………24
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계 ………………………
|
|
|
정신건강을 증진시킴.(10session)
6. 장기 목표 및 계획
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계
강 점
약 점
- 자극적이고, 광범위하고, 체계적인 이론임
- 다른 학문분야에도 연구에 주요한 영향을 주었음
- 임상 실제, 특히 치료에 심오한 영향을 주
|
|
|
역 김정희. 2006. 심리치료 사례연구. 학지사
정원철. 2005. 사회복지실천과 상담. 양서원 Ⅰ. 정신역동이론이란 ---------------------------------------------- 2
Ⅱ. 정신역동모델 -------------------------------------------- 3
1. Freud의 정신분석이론 -----------
|
|
|
정신역동모델에 대하여 2004.05 (해피캠퍼스)
˙ ‘ 경계선 성격 구조 청소년의 정신 역동적 사례 연구 ’
이화여자대학교 대학원 1988학년도 석사학위 청구논문
사회사업학과 박영희 ( 5p ～ 69p )
˙ http://cafe.naver.com/social86
˙˙ http://blog.naver.com/linab
|
|
|
정신역동모델은 개인의 과거사나 개인의 현재 정신적 문제에만 초점을 두고 철저히 환자 개인의 의식에 대한 심도있는 분석으로로 모든 해결책과 치료를 찾아가는 반면, 심리사회모델은 개인과 관련된 상황을 함께 분석하고 상황속에서 해
|
|
|
정신분석에 관련된 내용은 이미 교과과정에서 충분히 다루었으므로 정신분석(정신역동) 모델에 가장 영향을 준 프로이드 중심으로 정리하였으며 사례를 사전에 준비하지 못해 부족한 부분이 있음을 밝힌다.
Ⅱ. 정신(분석)역동모델의 정
|
|
|
정신역동이론의 종류 ……………………………………… 5
3. 정신역동이론의 인간관 및 기본 가정 …………………… 5
4. 사회복지 실천에 대한 적용………………………………… 6
Ⅱ. 정신역동모델 사례 적용 ……………………… 8
1. 사
|
|
|
역, 프로이드와 정신분석, (홍신문화사, 1995)
Nancy Mcwilliams(권석만, 김윤희, 한수정, 김향숙, 김지영 공역), 2005, 정신분석적 사례이해, 학지사)
김정진 외, 「사회복지실천기술론,」(서현사, 2007) 정신역동 모델에 대한 개념 및 개입방법에
|
|
|
상담자 역할
1. 일반적인 가족상담자 역할
1) 객관적인 지각자 역할
2) 교사로서의 역할
3) 환경조정자로서의 역할
4) 안내자 또는 지도자 역할
2. 가족상담모델별 가족상담자 역할의 특징
1) 정신역동모델 가족상담자의 역할
2) 다세대
|
|
|
동모델의 특성
- 과정에 초점을 둔다.
- 심리적 혹은 정서적이며 사회적인 문제로 이해한다.
- 클라이언트의 과거력을 중시한다.
- 정신분석이론에 근거한다.
40. 인지행동모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록
|
|
메뉴펼치기
