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상담자의 경우는 그들의 가족역동을 이해하는 것에서 출발하는 것이 바람직하다고 본다. 그리고 가족의 역동관계를 이해할 때, 모자관계를 중시하던 기존의 관점에서 벗어나 아버지가 자녀의 모델이 될 만큼 충분한 역할 수행을 하지 못하며
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상담과 유치원, 학교 교사와의 상담을 통해 가정이나 사회에서의 일상생활을 아이의 상황과 발달에 맞게 재조정하는 과정을 가지게 됩니다. 이런 과정을 통해 아동은 상담실 안에서 뿐 아니라, 상담실 밖에서도 편안하게 자신의 길을 찾아갈
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모델
2) 사회모델
3) 장애이론의 한계
4. 우리나라 장애인복지의 현실
1) 현대 장애인복지의 이념
2) 우리나라 장애인의 현황
3) 우리나라 장애인복지 관련 법률과 제도
4) 2003～2007 제2차 장애인복지발전 5개년 계획
5) 장
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역사회와의 문제를 다루는 기법
5) 감성과 관계된 느낌의 표현을 위한 기법
6) 정서적 안정과 분노를 표출하기 위한 기법
7) 사고력, 창의력 증진과 관계된 표현과 관련된 기법
8) 직관력 증진과 관계된 표현을 위한 기법
9) 심리적인 통합을
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자리 잡았다. 1. 가족상담 및 치료의 개념
2. 가족상담의 이론적 배경
3. 가족상담의 주요 기법
4. 가족상담 과정
5. 가족치료의 모델과 접근법
6. 가족상담의 효과와 한계
7. 가족상담 사례 분석
8. 가족상담의 미래 전망
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것이다. 1. 가족사정의 정의
2. 가계도의 중요성
3. 생태도의 역할
4. 가족사정 과정
5. 정보 수집 기법
6. 분석 및 해석 방법
7. 문제 해결을 위한 접근 방식
8. 사례 연구를 통한 이해
9. 가족사정의 실제 적용
10. 결론 및 향후 연구 방향
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역(2002), 수학사 가볍게 읽기, 한승
정은실(1993), 폴리아의 수학적 방법론 고찰, 대한수학교육학회논문집
허민 외 역(1995), 수학의 위대한 순간들(Eves, H, Great Moments in Mathematics), 서울 : 경문사
현종익(1996), 수학과 교수 학습 방법 탐구, 서울 : 학
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실제적용, 2003,시그마프레스
김유숙, 가족치료, 서울:학지사, 2006 I. 가족치료(가족을 대상으로 한 개입)
1. 가족치료의 이해
2. 가족치료의 기본 개념들
3. 가족치료의 다양한 접근들
4. 공통된 개입과정과 기법 및 프로그램
II. 개인치
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가족 상황에 적합한 중요한 치료 모델로 자리매김할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다세대 가족치료의 기본 개념
1. 치료 목표의 설정
2. 치료자의 기능과 임무
3. 주요 치료 기법의 분석
Ⅲ. 다세대 가족치료의 실제 적용
Ⅳ. 결론
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정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
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