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스트레스 개념
Ⅱ. 가족스트레스
1. 가족스트레스 개념
2. 가족스트레스의 근원
3. 스트레스관리가 중요한 이유
Ⅲ. 가족내의 스트레스
Ⅳ. ABCX모델 Double ABCX모델
Ⅴ. 일상적 스트레스
Ⅵ. 참고자료
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행동치료. 학지사.
Raymond A.DiGiuseppe(2021). 합리적 정서행동치료. 학지사.
홍경자(2020). REBT 인지이론의 실제. 학지사.
최희철(2021). 사회복지실천기술론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서치료의 특징
2. 일상생활에서 사용되는
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인지적 특성
2. 자살 변인
3. 현황
4. 예방
5. 자살구상 청소년을 위한 위기상담
(1) 자살상담 과정
(2) 청소년 자살행동의 5단계 모델
(3) 자살구상 청소년의 평가
(4) 자살 개입 전략
Ⅳ. 청소년기 정신장
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사회체계에 대한 이해
II-5-1.가족
II-5-2.집단
II-5-3.사회문화체계
II-6.사회복지실천에의 적용
II-6-1. 심리적건강과 병리적관점
II-6-2. 정신치료의 정의와 종류
II-6-3. 정신분석치료의 목표
II-6-4. 치료자의 역할과 실무원칙
II-6-5. 치료
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정신치료
1) 개인 정신 치료 (Individual phychotherapy)
(1) 지지정신치료
(2) 통찰정신치료
(3) 사회 심리적 정신요법
(4) 실존주의 정신요법
(5) 최면요법
2) 치료적 집단 (therapeutic groups)
․ (4) 지지적 치료집단
(5) 정신치료 집단
(
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사회복지행정 분야에서 앞으로도 더 많은 아이디어와 개선 방법들이 나올 수 있다. 사회복지행정에 궁극적인 목표를 잃지 않고 서비스를 받은 대상자의 입장에서 행동한다면 우리나라의 사회복지행정은 더욱 민주적이고 자율적인 성격을 띠
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인지와 학습전략을 활용해 학습자 자신이 정보 활용을 조절할 수 있도록 도울 수 있다.
교육은 지식의 습득뿐만이 아니라 사회적, 신체적, 정서적, 인지적, 즉 전인적인 인간형성을 위해 그들의 소질과 잠재능력을 개발시켜주는 것이라고 할
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심리학. 서울: 정민사
- 방정배(1996). 현대 매스미디어 원론. 서울: 나남
- 이무웅(1992). 보호관찰제도론. 서울: 도서출판 풍남.
- 설기문(1998). 인간관계와 정신건강. 서울: 학지사
- 이윤호, 공정식(1995). 교정학. 서울: 법률행정연구원 * 매스미
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사회 생활을 하도록 조언
2) 현실과 이상과의 관계를 적절히 조절
3) 문제 해결에 필요한 알맞은 지식, 기능, 태도를 안내
5. 장애아동을 둔 부모교육을 위한 이론적 모델 정립
1) 인간의 사고적 차원과 감정적 차원, 그리고 행동적 차원
2)
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심리로 약에만 의존 계속 약물을 복용하며 중독이 발생하기도 한다. 약물의 오남용은 곧 사회와 개개인의 분리현상을 야기시킬 수 있는 문제이기도 한 것이다. 서로 통합하기보다는 경쟁으로 인한 분리가 심각함을 인지하고 이는 곧 오남용
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