|
아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
I. 에릭슨의 생애
II. 인간관
III. 기본가정
IV. 주요 개념
V. 심리사회적 발달단계
1. 제1단계 :
|
|
|
발달과 사회사업
3.2 인간의 발달단계
4. 인간행동에 대한 성격이론
4.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
4.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
4.3 아들러의 개인심리학
4.4 융의 분석심리학적 성격이론
4.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
1) 주
|
|
|
Adler의 생활양식 프로그램 활용을 통한 사회부적응 성인의 상담사례 연구. 계명대 교육대학원.
조완*(1988). A.Adler의 개인 심리학에 나타난 인간관 연구. 고신대 대학원.
조휘일(1982). 케이스 워어크 진단과정에 있어서 애들러(Adlerian) 이론 적용
|
|
|
심리:Maslow, 교육과학사, 1988.
김미란, 아들러의 개인심리학에 근거한 격려집단상담 프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 대학원 박사학위 논문, 2006.
박일숙, 아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용, 순천대학교 교육대학원,
|
|
|
단계들에 영향을 미치는지 설명하지 못하고 있다.
심리사회이론과 사회복지실천과의 연관성
에릭슨의 심리사회이론은 인간의 정상적인 위기와 사건을 좀 더 정확하게 이해할 수 있는 준거틀을 제시했다. 예를 들어, 에릭슨의 발달단계 제2단
|
|
|
5) 성격발달
6) 방어기제
3. 심리적 문제의 형성과정과 그 증상의 의미
1) 심리적 문제의 형성과정
2) 증상의 의미
4. 상담과정과 기법
1) 상담과정
2) 상담기법
5. 현대 정신분석상담의 흐름
6. 정신분석상담의 공헌점과 비판점
|
|
|
정신분석학의 주요 개념들에 대해 설명
1) 주요 개념 : 무의식의 존재, 히스테리
2) 의식의 구조와 성격의 구성
2. 다른 심리학적 이론들(예: 구조(구성)주의, 행동주의, 형태주의 등)과 비교
1) 융(J)과 프로이트(F)의 비교
2) 아들러(A)와 프
|
|
|
프로이드의 정신분석적 이론, 아들러의 정신분석적 이론, 융의 정신분석적 이론을 통하여 등교거부를 하는 초등학생 어린이의 행위를 분석하고 이에 대한 치료방안에 대해서 모색해 보았다. 프로이드는 성격구조를 정신분석학으로 세 가지
|
|
|
단계
- 전이분석 종결, 상담자에 대한 내담자의 무의식적 신경증적인 애착 해결 1. 상담심리학의 이해
2. 정신역동적 상담이론
3. 현상학적 상담이론
4. 인지-행동 상담이론
5. 현실치료
6. 교류분석 현실치료
7. 여성주의 상담
8. 마음챙
|
|
|
Adler의 개인심리학과 Adler식 심리치료》
1.Adler의 삶과 업적
2.Adler의 개인심리학에 대한 핵심적 요약
3.Adler식 상담의 주요개념과 이론들
1) 현실에 대한 주관적 지각
2) 총체적인 존재
3) 사회적 관심과 공동체감
4)
|
|
메뉴펼치기
