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서 론
1. 음악의 치료적 기능
Ⅱ. 본 론
1. 음악치료의 정의
2. 음악치료의 발달과정
3. 음악치료의 주요 철학
-행동주의적 음악치료 철학
-정신역동적 음악치료 철학
-인본주의적 음악치료 철학
Ⅲ. 결 론
-참고문헌
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나의 이론을 선택한 후, 선택한 이론을 선정하게 된 이유, 동기, 계기 등
2. 본론 - 선택한 이론을 바탕으로 나의 경험. 간접경험, 뉴스, 기사, 책 등과 연결시켜 자신이 주장하는 바를 작성. 예를들면 연령대별로 작성, 또는 자신의 중요사건
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토대로 한 효과적인 음악 감상 지도방법 : 중학교 1학년을 중심으로> 경상대학교 대학원 2009 국내석사
임은숙 <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 1988 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과
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역동이론과는 근본적인 차이를 지니고 있다. 하지만, 인간의 행동과 환경의 상호작용을 강조한다는 점에서는 행동주의이론과 유사한 점이 있으나, 인본주의 이론은 자신의 내면을 성찰한다는 점에서 행동주의이론과는 확연한 차이를 보인다
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역동적 관점’, ‘행동주의적 관점’, ‘인본주의적 관점’, ‘특질적 관점’으로 구분하여 각각 설명하시오.
1) 정신역동적 관점
2) 행동주의적 관점
3) 인본주의적 관점
4) 특질
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