|
인간을 緣起(연기)로 설명, 중생의 참 모습은 無我(무아)
❖ 유교: 인간은 다른 사람과의 관계로 이해. 仁(인)
❖ 원불교: 인간은 스스로가 조물주, 인과의 진리 1. 인간과 사회환경
2. 인간의 욕구와 사회문제
3. 현대사회의 특
|
|
|
심리학의 적응 개념, 위기 이론과 생애 발달 과업, 체계 이론, 의사소통 이론 등에 영향을 받아 형성.
- 애커만의 가족이론 연구를 적용하여 부부상담과 아동지도운동-소집단 역동과 집단치료를 도입하여 오늘날에 이르렀다.
4) 지역사회 수준
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 한 번 형성된 성격이 ‘노력하면 변한다. 잘 변하지 않는다.’ 중 입장을 정하고 이론적 근거를 들어 설명
2. 프로이드 정신역동이론을 근거로 성격이 잘 변화되지 않는 이유를 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 박군 사례
2) 박군 사례의 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
(1) 자유연상일지
(2) 꿈의 분석
(3) 해석 기법
(4) 전이와 해석
5. 행동주의 이론
6.
|
|
|
(자아정체감 대 자아정체감 혼란 : 성실성)
(6) 성인초기(친밀성 대 고립성 : 사랑)
(7) 성인기(생산성 대 침체성 : 배려)
(8) 노년기(자아통합 대 절망감 : 지혜)
4. 프로이드와 에릭슨 비교
5. 에릭슨 이론의 비판적 검토
참고문헌
|
|
|
정신분석 이론에서 심리성적 이론과 심리 사회적 이론을 비교하여 유사점과 차이점에 대하여 논하시오.
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 프로이드의 심리성적 발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 이론
3. 프로이드의 심리성적이론과 에릭슨
|
|
|
인간행동과 사회환경」. 양서원.
학습자료. [인간행동과 사회환경: 2주차 1차시-정신역동이론 I]. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 프로이트 정신분석이론 적용 사회복지실천 사례
1) 사례
2) 진단결과
3) 해결방안
(2) 정신분석이론
|
|
|
환경, 학지사
- 이근홍(2015), 인간행동과 사회환경, 공동체
- 손병덕(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태아기-노년기까지의 단계별 핵심 내용
2. 각 단계에 대한 학자들의 관점
1) 프로이트의 관점
2) 에릭슨
|
|
|
정신역동이론
1. 프로이드
1-1. 프로이드 이론에 대한 소견
2. 에릭슨
2-2. 에릭슨 이론에 대한 소견
Ⅱ. 인지이론
1. 피아제
1-1. 피아제 이론에 대한 소견
2. 콜버그
2-2. 콜버그 이론에 대한 소견
Ⅲ. 행동주의이론
1. 스키너
|
|
|
심리학 노안영 저 | 학지사 | 2003.01.10
사회적 행동과 인간환경 B.진밀러 저 | 윤혜미 역 | 한울 | 1995.04.20 서론
본론
가. 프로이드의 심리성적 발달이론
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
나. 에릭슨의 심리사회적 이론
|
|
메뉴펼치기
