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론, 학문사, 2000
한림대학교 의료원 사회사업과, 의료사회사업의 실제, 1997
문익숙, 양옥경 공저, 「정신장애와 사회사업」, 일신사, 1993.
이충순, 한은선, 황태현, 「현대정신보건과 지역사회」, 용인정신병원, 1995.
양옥경,「지역사회정신건강
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정신건강
(학자들의 이론, 정신건강 문제들, 대책)
2. 학교와 사회성
1) 사회성의 정의 및 의의
(1) 사회성의 개념
(2) 사회성의 중요성
(3) 사회성의 발달
(4) 초등학교 아동의 사회적 행동의 여섯가지 특징
(5) 학교에서 부적응 아동에게
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론 및 개인적 고찰
지금까지 인간의 특성을 생물학적 측면과 심리사회적인 측면으로 살펴본 후, 이를 바탕으로 한 정신간호사의 역할과 기능에 대하여 개인적인 의견을 서술해 보았다.
국민들의 생활수준과 교육수준의 향상은 건강에 대한
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못하고, 인간으로
누려야할 최소한의 삶조차 보장받지 못하는 정신장애인이 대부분이다. 이는 국민의 인
권과 건강을 보장해야하는 국가의 의무를 개인과 가족에게만 맡기고 있기 때문이다.
지역사회에서 정신장애인이 인간다운 생활이 가
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장애아 임상지도, 홍익재, 1994,
김승국외 14인, 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학사,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원리, 대구대출판사, 1997,
박선환외 5인, 정신건강
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이론, 발달에 따른 정서, 정서의 표현, 정서의 유형, 정서와 관련된 장애를 살펴보았다. 정서는 매 순간순간 마다 경험하고 있으며 정서로 인한 정서행동은 삶의 많은 부분에 영향을 미친다. 작게는 개인의 정신건강에 영향을 미치며 크게는
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정신병원과 정신보건센터, 사회복귀시설 등의 체계적인 연계가 이루어지면 정신장애인의 재활이 보다 용이하고 서비스의 효과성과 효율성이 극대화되어지기 때문이다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 지역사회 정신보건영역의 이론적인 개괄과 한국의
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정신보건교육, 자문, 위기개입, 정신질환의 조기발견과 조기치료를 돕는 일, 정신건강에 대한 올바른 인식 등을 돕는 일 등을 해야 한다. 그러나 국내에는 대학교에서 가르치는 교수들의 임상경험이 적거나 한 분야의 이론에 편중되어 있으며
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정신보건교육, 자문, 위기개입, 정신질환의 조기발견과 조기치료를 돕는 일, 정신건강에 대한 올바른 인식 등을 돕는 일 등을 해야 한다. 그러나 국내에는 대학교에서 가르치는 교수들의 임상경험이 적거나 한 분야의 이론에 편중되어 있으며
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장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학사,
김종현외 3인, 특수유아교육, 창지사, 1996,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원리, 대구대출판사, 1997,
박선환외 5인, 정신건강론, 양서
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