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정신장애인을 위한 심리치료
(1) 정신역동적 치료
(2) 인본-실존주의 치료
(3) 게스탈트 치료
(4) 행동 치료
(5) 인지치료
(6) 구성주의 및 이야기 치료
(7) 집단치료
3. 정신장애인 가족을 위한 개입방법
(1) 가족교육
(
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정신질환에 대한 사회적 편견을 감소시키는 중요한 요인이다. 그렇기 때문에 일반인들이 정신질환에 대해 올바르게 이해하고 편견을 해소할 수 있는 프로그램을 개발하여 교육할 필요가 있다.
② 정신장애인에 대한 차별 금지
정신장애인에
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가족복지, 이경희, 영설출판사, 1997
2. 전반적 발달장애, 장진섭, 단국대학교 대학원, 2000
3. 자폐아동의 이해와 교육, 이상복, 대구대학교 치료교육특수교육과, 2000
4. 장애인 고용촉진에 관한연구, 성신여자대학교 교육대학원 사회교육석사학
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정신보건 사회복지사 수련 경기지부 교육 자료) 제1절 현재의 병과 개인력 사정
1. 환자의 신상조사
2. 주요 증상과 현재 병력
3. 개인력 사정 내용
4. 가족체계의 요인들
제2절 정신장애인 환자의 가족사정
1. 가족구조
2. 가족조직
3.
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정신적인 건강을 변화시키기 때문에 정신장애인의 사회복귀에 매우 중요한 영향을 미치는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신장애를 갖고 있는 사람의 권익과 인권을 보장하는 사회복지적 개입방법에 관하여 기술하고 자신의 견해
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개입방법을 기술한 후, 정신장애인의 인권과 권리옹호에 대한 자신의 의견을 서술해 보았다. 정신장애인은 지역사회에서의 그들 개인 뿐 아니라 그들 가족과 함께 생활하도록 하는 것은 개인의 삶의 목표이자 치료적 재활의 과정이다. 즉, 지
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개입은 정신장애의 만성화를 막는데도 효과적으로 역할 할 수 있다.
정신장애인들의 건강한 사회생활을 돕기 위해서는 치료자뿐만 아니라 환자, 가족, 지역사회 전체의 노력이 요구된다. 우리 사회의 구성원들이 정신장애인들의 특성을 이
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정신보건시설의 재활 프로그램
(1) 사회기술훈련
①계획단계
②실행단계
-소개
-과제점검
-역할시연
-피드백과 사회적 강화
-시범연기 및 예행연습
-과제부여
③평가단계
참고문헌
장애인의 직업재활 실태와 적합 직종 / 장애인직업안정연구
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정신장애인의 재입원과 장기입원을 방지하는데 중요한 역할을 한다고 보고하고 있다. 이에 관련 학회나 협회에서는 퇴원준비에 대한 정신보건사회복지사의 전문적인 개입에 있어서 필요한 지역사회에 대한 지식이나 연계업무에 대한 교육
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육
정신장애인에 대한 올바른 이해, 프로그램 숙지, 참여에 대한 동기부여
자원봉사자의 교육 수준과
프로그램 참여도
프로그램 일지(출석)
정신장애 상식 퀴즈
담당 수퍼바이져의 조언
참고문헌
1. 지역사회정신건강, 1996, 양옥경
2. 정신장애
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