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청소년 자살률은 10~19세 인구 10만 명당 자살수가 2001년3.19명 2011년 5.58명 증가추세이다. 점점 올라가는 자살수를 예방하기 위해서 정신보건 센터에서 초등학생 때부터 학교폭력 예방 및 자살 예방 교육을 실시했다.
이것은 변화하는 정책으로
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치료와 조사과정에서 2차가해를 받게 되고 피해자의 피해는 더욱 가중된다. 즉, 성폭력은 한 개인의 평생에 걸친 문제인 것이다.
그러한 성폭력 문제에 해서 다양한 측면에서 대책이 필요하다. 먼저 정책적인 측면에서 다양한 조직체계의 확
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청소년(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수 있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고, 다시는 그런 문제로 어려움을 겪지 않도록 심리상담을 하여 치료(해결)한다. 사회사업은 한 개인에게서 문
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청소년과 교육
제3장 청소년과 돈
제4장 정신장애(精神障碍)와 지체(遲滯)
제5장 Stress 와 적응(適應)
제6장 청소년과 성
제7장 청소년과 동료
제8장 학교와 정신건강
제9장 정신분열(精神分裂) 및 우울증(憂鬱症)
제10장 정
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치료
자신의 힘으로 스트레스를 해소하지 못할 경우에는 임상심리치료를 받아도 좋다. 스트레스가 건강에 미치는 영향들을 고려할 때, 스트레스를 당연한 것으로 바라보는 우리의 자세와 습관은 바뀌어져야 한다. 나이가 들수록 스트레스에
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치료 시설이 마련되어야 하며, 이러한 지원 체계가 모든 계층에게 골고루 제공될 수 있어야 한다.
4. 결론
정신건강 문제는 개인의 문제를 넘어 사회 전체에 영향을 미치는 중요한 사안이다. 스트레스와 불안, 우울증 등 다양한 정신적 어려움
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정신적 치료를 받아야 한다.
따라서 최근 우리나라의 10년 간의 아동성폭력 현황과 함께 성폭력 관련기관들의 통계자료 및 아동성폭력의 사례분석을 통해 아동 성폭력의 후유증을 분석, 진단하고, 그 피해아동들의 심리적, 정신적 후유증을
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청소년들은 약물의 위험성과 유해성에 대해 교육을 받아야 한다.
(2) 치료
약물중독을 겪은 사람들에게는 치료가 필요하다. 치료 방법 중에서는 약물 치료, 심리 치료, 그리고 신체적 지원 등이 있다. 이러한 치료는 전문가들의 도움을 받아야
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치료하는 것이 정신건강과 관련된 것이라고 생각했지만 스트레스, 자살 같은 정신적인 고통들도 이러한 치료들과 관련 프로그램들이 실행되고 있음을 알게 됐다. 그러면서 정신건강센터에 대한 관심이 더 생겨났다. 정신질환이 단순히 어떤
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치료만을 목적으로 하는 편파적인 불균형을 이루고 있었다. 이를 바로잡기 위해 ‘긍정심리학’이 탄생하였다.
이 긍정심리학에는 세 가지 토대가 있는데, 첫째는 긍정적인 정서이다. 이 정서를 가짐으로써 우리는 현대사회에서 요구하는 지
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