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청소년기
Ⅵ.초기성인
Ⅶ.중·장년기
Ⅷ.노년기
5. 사회체계에 대한 이해
1)가족 집단
2)사회문화체계
6. 사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증산에 관한 관점
2)치료 목적
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치
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정신적, 또는 성적학대나 착취의 행위(성공을 하건 실패를 하건 관계없이)라 하였다. 그리고 아동학대의 가장 고전적인 정의로 “보호자에 의해 가해지는 심각한 손상”을 들 수 있다. 1991년의 유니세프 한국위원회가 정의한 내용은 “신체적
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치료. 학지사.
설은주(2005). 성숙한 부모가 행복한 자녀를 만든다. 샬롬.
김복순(2006). 초등학생 노인인식 교육프로그램 개발 연구. 단국대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활 교육이란
2. 중학교 학생 대상으로 가족생
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치료연구소 | 2012.11.30
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.10.10
인간관계 이론 김동윤 저 | 커뮤니케이션북스 | 2014.04.25
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 심리성적 이론
2. 에릭
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청소년들의 문제행동이 심화되어 사회문제화 되고 있는 것이다. 청소년은 국가 미래의 원동력일 뿐 아니라 국가 장래의 운명을 좌우하게 될 중추적인 역할을 담당하는 자들이다. 이들이 신체적으로나 정신적으로 건전한 생활태도를 갖고 성
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청소년 성폭력
3) 장애인 성폭력
2. 피해자와 가해자의 관계에 의한 분류 유형
1) 근친 성학대
2) 데이트 성폭력
3. 발생 공간에 의한 분류 유형
1) 직장 내 성폭력
2) 사이버 성폭력
II. 성폭력의 피해
1. 신체적 피해
2. 경제, 사
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청소년의 올바른 자아정체감 형성은 바로 교육이 담당해야 할 것이다. 인간을 존중하는 인본주의적 정신이 절대로 필요하다. 아직 정신적으로 미성숙한 단계인 청소년의 비행 문제의 해결은 훈계, 처벌보다 효과적인 해결이 될 것이다.
8. 결
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청소년을 양육하는 과정에서 발생하는 어려움은 단순한 경제적 부담에 국한되지 않는다. 정신적 피로와 육체적 부담은 시간이 지날수록 누적되며, 이러한 상황은 부모의 삶의 질 전반에 부정적인 영향을 미친다. 본인은 이러한 가정에서 둘
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청소년 자립지원방안에 대한 연구
장경희 저 | 경희대 행정대학원 발행, 사회복지 전공
시설아동의 사회부적응 행동특성에 관한 비교 연구
공경희 저 | 건국대 행정대학원 발행, 사회복지학 전공
아동양육시설의 아동복지센터로의 기능전환
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청소년과 학교 교육 현장
1. 학생 복지를 위한 서비스 현황
2. 학교 사회복지사의 일반적 사항
Ⅳ. 학교사회복지의 실제
1. 학교사회복지 미시적 실천 및 사례
2. 학교 사회복지 중도적 실천 및 사례
3. 교육 및 청소년 관련 정책과 법
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