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개념의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 낯가림
5) 분리불안
IV. 영아기의 주요 정서
1) 공포
2) 분노
3)
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방법 및 제한점
Ⅲ. 연구내용
1. 아동학대 개념 및 원인
2. 학대 받은 아동의 정신건강
3. 가정 내의 훈육태도와 아동의 정신건강
4. 아동학대 행위자의 정신건강
5. 아동학대의 예방 및 대처 방안
6. 아동학대에 따른 사회복지사 역할
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개념의 변화? Page-3
3. 뇌졸중의 위험인자? Page-3
4. 뇌졸중의 종류? Page-3,4
5. 임상증상? Page-4,5,6
6. 좌⋅우 편마비의 차이? Page-6
7. 뇌졸중을 언제 의심해야 하나? Page-6
8. 작업치료적 평가 및 기능
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치료 방법
기법
내용
교육
◇ 개념 : 가족들이 환자가 발병한 것에 대해 죄책감을 가지지 않도록 교육하는 것
◇ 방법 및 유의점
정확한 정보 전달 및 약물 남용 방지 교육 등
의사소통 훈련
◇ 개념 : 가족들이 환자에게 지나친 기대를 하지
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치료를 해야 한다.
6) 의사소통을 원활히 할 수 있도록 언어치료를 진행한다.
6. 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 방안을 제시하고, 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해를 서술하시오.
1) 중증 뇌졸중 환자
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사회복지 실천분야에서의 가족복지 과제----------------- 6
Ⅰ. 서론---------------------------------------------------- 7
Ⅱ. 가족문제의 개념과 성격 -------------------------------------- 7
Ⅲ. 가족문제의 발생 원인-------------------------------------- 8
Ⅳ. 가족문제 형
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, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅳ. 놀이기법
Ⅴ. 놀이자료
1. 놀이 자료개발의 중요성
2. 선행연구의 고찰
Ⅵ. 놀이프로그램
1. 놀이활동 프로그램(훈련도구)
2. 적응행동검사(측정도구)
참고문헌
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개념의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 낯가림
5) 분리불안
IV. 영아기의 주요 정서
1) 공포
2) 분노
3)
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보상제 선택
4. 체계적인 보상과 일관성 유지
5. 보상의 종류를 다양하게 하며, 보상에 대한 자기 선택 시회 최대화
6. 문제 중심의 시각에서 아동 특성 중심의 시각으로
♣참고문헌♣
강대옥 외(2012).특수교육학개론.서울:학지사. 없음
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장애인고용보장 지원을 위한 과제로서 직업재활서비스의 연계망 구축과 직업적응훈련 및 직업능력개발사업의 강화가 이루어져야 할 것이다.
6) 장애인 주거 및 지역사회 서비스 지원을 위한 과제로서 생활시설 및 지역사회 재활시설의 체계
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