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정신간호수업을 통해 많은 불안장애를 배워왔지만 시험에 쫓겨 중요한 이론이나 그에 대한 증상, 방어기제를 그냥 암기만 해왔지 그것을 실제 예를 통해 적용시켜보지 않았다. 이렇게 실제 사례인 신문 article을 통해 살펴보니 여러 측면으로
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정신간호학, 군산간호대학 출판부, 14~18.
- 군산간호대학(2007), 현장실습지침서, 군산간호대학 출판부, 225~234.
- 김강미자 외 (2006), NANDA 간호진단과 중재 가이드, 현문사, 183~184, 190~191. Ⅰ서론
1.연구의 필요성
Ⅱ본론
1. 해석
2. 간호
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에게 간호를 제공하기에 많은 이점이 있을 것이라는 확신이 들고, 상황에 적용시키는 연습을 통하여 좀 더 정신간호의 지식을 확실히 느끼고 알 수 있는 것이 아닌가 하는 생각을 한다.
과제를 통하여 경계성 인격장애에 대하여 한 번 더 머
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Article, 소아·청소년정신의학 청소년정신의학 제15권 제1호, p16-27
3. 정옥분(2010), “영유아발달의 이해”, 학지사, p54~61
4. 승금희(2011.06.20), “기질에는 절대적으로 옳고 그름이 없다“, 베이비뉴스 기고
(www.ezday.co.kr/bbs/view_board.html?q_sq_board=27110
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정신건강 간호학, 현문사 상 p.200~203
- 박현숙 외 (2011) 실무중심의 정신건강 간호학, 현문사 하 p.90~107
-양 병 환, 세로토닌과 정신의학, http://koreascience.or.kr/article/JAKO199735164626034.pdf
-함병주,정인과, ‘우울증의 최신약물 요법’ J Korean Med Assoc 200
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article.aspx?cat_code=03010000N&article_id=20091027163100176
http://www.opentory.com/index.php/%ED%95%9C%EC%9E%90%EC%99%80_%EA%B5%90%EC%9C%A1
http://www.kyongbuk.co.kr/main/news/news_content.php?id=267740&news_area=130&news_divide=13004&news_local=&effect=4
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/
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대한 교회의 가르침과 신학적 관점 89
3.3. 현대 그리스도인의 삶과 성찬례 91
3.3.1. 인간의 삶에 대한 신학적 의미 94
3.3.2. 성찬례 삶을 이루는 정신들 96
III. 결론 98
국문초록 104
영문초록(Abstract) 108
참고문헌(Bibliography) 114
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