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청각장애자의 심리 / 한국 청각장애자 복지회
황규자(1994) / 무용요법이 청각장애자의 사회지지도에 미치는 영향 / 박사학위 논문 / 명지대학교 Ⅰ. 청각장애의 정의
Ⅱ. 청각장애의 종류별 원인
1. 전음성 난청
2. 감음성 난청
3. 선천
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정대영(국립특수교육원 교육연구사)씨의 글
cafe.naver.com/isangdam.cafe 가족상담센터 등등.. Ⅰ. 학습장애의 정의
Ⅱ. 기타 유사 명칭의 정의
Ⅲ. 학습장애의 원인
Ⅳ. 학습장애의 종류
Ⅴ. 학습장애의 특성
Ⅵ. 학습장애의 치료
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장애인에 대한 다른 사람의 행동과 태도로부터 기인되는 심리적 영향
2) 기능장애
3) 정서와 기질
4) 능력
5) 발달경로
6) 위험과 회복력
4. 아동기 정서 . 행동장애의 원인
1) 생물학 . 생리학적 원인
2) 심리적 원인
(1) 정신역동이론
(2) 행동주의
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청각장애교육에 적용하는 기술
학습자발달 특성
1.청각장애아동의 인지 발달
2.청력 손실의 시기, 판별 연령, 서비스 제공 시기가 청각장애아동의 발달에 미치는 영향
개인별 학습 차이
1.문화적 정체성, 언어, 학습, 사회정서 발달과 관련하
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장애의 원인은 뇌손상, 신경조직 결함, 구순구개열 등의 기질적인 것과, 조음장애와 음성장애, 유창성 장애와 언어장애 등의 기능적인 것이 있다. 의사소통장애는 학습에 어느 정도 영향을 주기도 하고, 사회성 부분에서 어려움을 겪으며 의
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