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정시 헌법소원 등 법률적 대응을 의뢰받은 상태다. 이 변호사는 "검토를 다 끝내지 않았지만 개정안은 우리 헌법의 근간인 사적 자치의 원리뿐 아니라 학교법인의 재산권, 교육의 자율성.전문성 등 헌법적 가치를 두루 침해하고 있다"며 "헌법
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  • 등록일 2005.03.24
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교육)의 편제와 장단점 1. 인접 학년 편제 1) 인접 학년 조합 유형 2) 장점 3) 단점 2. 격학년 편제 1) 격학년 조합 유형 2) 장점 3) 단점 Ⅳ. 복식학급(복식통합교육)의 운영 1. 복식 학급 운영 1) 시간 운영 2) 유의점 2. 소규모 학교 협동
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  • 등록일 2010.02.19
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학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 스포츠지도(스포츠교육)의 개념 Ⅲ. 스포츠지도(스포츠교육)의 필요성 Ⅳ. 스포츠지도(스포츠교육)의 학습내용과 학생유형 1. 학습내용 2. 수업에 나타나는 학생들의 유형분석 1) 운동파형
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  • 등록일 2010.08.11
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교육의 현실과 문제점 3. 유아교육기관에서 장애아 통합 방안 1) 유아교육기관에서 장애아 통합 교육의 효과 2) 유아교육기관에서 장애아 통합 교육 방안 (1) 사회적 지원 (2) 관련 기관의 연계 강화 (3) 의식개선 및 학부모 협
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  • 등록일 2015.09.23
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교육정보화 추진의 기본 정책을 수립하고 이의 실행을 위한 행정적, 재정적 지원을 하고 있으며, 민간부분에서도 단위학교와 긴밀한 연계체제를 구축하여 소프트웨어의 개발·보급, 교사연수, 각종 교육 프로젝트의 수행 등에 적극 참여하고
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  • 등록일 2009.03.20
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교육은 초등학교 제7차 교육과정과 지식기반사회에서 요구하는 자율과 책무를 중시하고, 인성과 창의성을 강화하며, 각자의 개성을 존중하는 체험활동 중심의 교육으로 전환정착되어야 하고, 현장의 교원들은 거시적이고 장기적인 안목으로
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교육과정, 학습)의 유형 1. 심화?보충형 수준별 교육 과정 2. 단계형 수준별 교육 과정 3. 과목 선택형 수준별 교육 과정 Ⅲ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 필요성 Ⅳ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 쟁점 1. 학업 성취 중진
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  • 등록일 2010.04.13
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정도의 학교 단위 집단 연수와 강의를 통해 새 교육과정에 대해 피상적으로 이해하고 있기 때문에 교원 연수와 학생 교육을 양적으로 확대하는 동시에 그 질적 수준의 제고를 도모할 필요가 있다. 또한 연수의 형태도 획일적인 대규모 집단연
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학교재량시간)의 정보관련 교육시간 확보 운영 - 특별활동, 특기·적성 교육활동의 정보관련 교육시간 확보 운영 - 학교 자율적인 정보 소양능력 함양교육 실시 (4) 1인 1 인터넷 ID 갖기 - 대상 : 초등학교 4학년 이상의 학생, 학부모, 교원, 전문
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  • 등록일 2009.05.02
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학교 평가의 통합적 실시도 검토해볼 필요가 있다. 국가 수준의 학교 평가와 시·도 및 시·군·구 교육청 주관의 학교 평가가 추구하는 평가의 세부 목적이 비록 다르기는 하지만, 평가를 받는 학교의 입장에서 보면 반복되는 평가로 인해 정
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  • 등록일 2011.04.15
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