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실현하는 과정으로 봄 1. 어원으로 본 교육의 개념
2.교육의 정의 유형 - 사회화로 보는 유형
3.교육을 전수로 보는 유형
4.교육을 인간행동의 변화로 보는 유형
5.교육에 대한 정의방식
6.사상적 배경에 따른 교육의 정의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 개념의 기능과 정의방식
1) 개념의 기능
2) 개념의 정의 방식
3) 사회서비스 개념 정의 방식의 검토
(1) 주체에 대한 개념 정의
(2) 대상자 및 분야에 의한 개념 정의
(3) 서비스 특성에 대한 개념 정의
2, 사회서
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식
3) 어원적 정의: 단어가 성립된 어원적 배경을 밝힘으로써 단어의 개념을 설명함
4) 약정적 정의: 어떤 단어의 개념을 하나의 약속으로서 제안하는 정의방식
5) 조작적 정의 :공격성, 모성애 와 같이 어떤 상황에서 어떤 행동반응을 보이게
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식물, 전 세계 모든 생명과의 관련성을 이해하고 느낄 수 있도록 하는 것이 목적 $1. 교육철학
1. 교육철학의 개념
1) 교육철학
2) 철학의 영역
3) 교육철학의 기능
2. 교육관과 교육개념의 정의방식
1) 서양 교육관의 두 가지 분
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정의방식 ① 생리학적 정의: 생식기관 발달, 2차 성징 출현~생식체계 완전성숙 ② 인지적 정의: 추상적, 논리적 추리 출현 ③ 사회학적 정의: 사춘기 출현 ④ 연령기준 정의: 10대 또는 9세부터 24세 이전 등 다양 (2) 문화의 개념 1) 개념 ① 어원
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