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복지 프로그램을 통한 사례분석에 관한 연구”. 한일장신대학 교대학원 석사학위논문.
곽효문. (2000). “기독교사회복지론”. 서울: 제일법규.
조쉬헌트래리메이스, 최일희 역. (1999). “ 왜내게 배우는 사람들은 변화되지 않는 가”. 서울: 도
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가 연구 : 복지관과 사설조기교육 기관을 중심으로”. 동덕여자대학교여성개발대학원석사학위논문. 동덕여자대학교여성개발대학원.
국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육 지도 자료. 연구95
김미령(2006). “방과후 아동지도 프로그램에
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정책은 인구의 도시집중화, 공해화, 핵가족화, 인구의 노령화, 부양관계의 쇠퇴화 및 가치관의 변화 등으로 인간의 생활에 새로운 장해, 곤란, 모순 및 신체적, 정신적 위기현상 등 다양하고 복합적인 사회문제를 초래하게 되었다.
이와 같이
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프랑스 문학사』, 서울 : 일지사, 1981.
최병곤, 『프랑소와 모리악-생애와 작품세계』, 서울, 건국대학교 출판 부, 1994.
2) 논문
김수영, 『Therese Desqueyroux에 나타난 갈등 -풍경을 중심으로-』 중앙대, 1993.
천경미, 『Francois Mauriac의 Therese Desqueyroux
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복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장애아동과 교육복지
제2절 장애아동과 특수교육
1. 장애아동을 위한 특수교육의 유형
2. 장애아동을 위한 통
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복지계가 할 수 있는 일은 과연 무엇일 것인가?
첫째, 정치권과 정부당국이 사회복지의 지방분권화에 대해 확고하고 일관성 있게 정책을 실시할 수 있도록 촉구해야 할 것이다. 현재 시범실시 중인 사회복지사무소에 대해 본격적인 실시를 무
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복지전달체계를 연구함에 있어 정치행정 등의 환경요인, 복지제도의 역사, 그리고 사회적 배경 등에 대한 분석은 매우 중요하다. 국가가 당면한 시대적경제적 상황, 정권교체, 복지제도의 특수성 등에 따라 복지정책의 변화는 불가피하고, 이
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복지사 확보가 병행되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김옥례, “영유아보육사업의 전달체계에 관한 연구”, 전주대학교 대학원 박사학위논문, 2003
김상희, “사회복지전달체계에 관한 연구”, 단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문, 2003
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복지 방법론을 사용해야한다.
네째, 교회는 지역사회 내에 공공, 민간 복지체계로 구축되어 있는 사회 안정 면에서 도움을 받지 못하는 요 보호계층에게 최후의 생명의 안전망을 제공해 주어야 한다.
여섯째, 가족의 기능과 회복과 가정의 가
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가족과 이웃 및 지역사회가 장애인과 함께 사는 사회가 될 때, 비로소 21세기 우리나라의 장애인 복지수준은 선진화되고 ‘장애인의 완전한 사회참여와 평등을 통한 사회통합’이라는 장애인 복지정책의 궁극적인 목표를 달성할 수 있을 것
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