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장애인의 고등교육 기회 확대 및 평생교육 지원 강화
(1) 장애인의 고등교육 기회 확대
장애학생에 대한 대학 특별전형 확대 권장
※ 장애학생 특별전형 실시 대학 : 64교, 1,342명 → 67교, 1,307명
한국재활복지대학의 장애인을 위한 학과 및 장애
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장애 유형 중 정신분열증이라는 장애가 직업재활 서비스 결과에 영향을 미친 것으로 판단되며 스트레스 처리 문제가 있었다.
이번 사례를 통해 알 수 있는 것은 겉으로 표현을 하지 않는 정신장애인일수록 더욱더 개입을 해야 한다는 것이다
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장애를 가진 임산부를 병원까지 원정이 가능하도록 무료지원이 있다. 또한 국립재활병원 같은 장애인 전문 병원에 여성장애인의 임신과 출산을 다루는 전문과를 신설하는 것도 좋을 것이다. 그리하여 장애에 맞는 적절한 상담과 처치가 이루
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장애인 시설 문제점
장애인은 신체적 정신적 장애상태로 가정에서 보호를 받기보다 복지시설을 이용해야 하는 경우가 많아. 그러나 시설에 입소·통원하여 재활 서비스를 받고자 하는 장애인의 인구에 비하면 시설은 턱없이 부족한 상태이
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직업훈련 직종 탐색 및 훈련수료
- 훈련수료후 자격증 취득 및 구직활동
재활서비스
제공내역
1) 초기 집중적인 심층상담 및 MBTI검사 등 심리정서적인 면 개입
2) 가족(어머니)상담 및 정신장애인사회복귀시설 연계
3) 직업훈련 직종 선정 및
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장애인 가족의 경제적 부담은 비장애인의 가족 보다 많다.
장애인 가족의 경제적 부담을 완화시키기 위해서는 장애수당이 소득보전의 효과를 가질 수 있도록 현실화되어야 한다. 이외에 기관차원의 지원서비스로는 직업재활 관련 서비스에
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장애인의 기능적 및 직업적 재활과 기능훈련.
◉ 3단계: 지역사회에의 통합된 생활. 1~2단계의 한계 극복. 사회적 장애요소 제거. 재정적 전문적 서비스 강조. 장애인 복지서비스 발달단계
강점중심 모델
역량강화 모델
사례관리
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장애의 개념에 대한 두 가지 접근 방법으로 개별적 모델과 사회적 모델을 비교 설명하고 장애인복지가 추구하는 방향에 관하여 본인의 의견과 함께 서술해 보았다. 현재까지의 장애개념이 질병 또는 신체의 손상에 초점을 두다보니 장애인복
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장애가 발생하였을 때 지급되는 장애연금이 있으며 세금감면과 요금할인 혜택 등이 포함된다.
(3) 재활서비스
장애인들의 잠재된 능력을 개발시켜 독립적인 삶을 살아가도록 장애인에게 의료, 사회, 교육, 직업, 심리적인 지원을 통한 재활서
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재활기능과 중복된다. 직업재활부서에서 제공되는 주된 서비스인 직업훈련은 고용관련 전문기관의 서비스와 중복된다.
이처럼 장애인복지관의 서비스가 전문화된 재활서비스기관과 역할의 중복이 발생하는 가장 근본적인 이유는 장애인복
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