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을 정치적으로 일사불란하게 추진할 能力과 意志와 資格을 가진 [政治勢力]이 있어야 한다. 그리고 우리 시민사회에 이러한 변화와 개혁을 정치적으로 지지하고 지원할 [社會勢力]이 있어야 한다. 이러한 3자로 구성된 改革的 未來勢力(정책
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을 부과하여 근로능력이 있는 사람들을 대부분 탈락시키고 있기 때문에 사실상 기초생활보장제도는 ‘근로무능력자용’이다. EICT 제도는 정책의 지향점이 노동의 상품화이고, 시장의 역할을 강조한다는 점에서 ‘신자유주의적인 대책’임
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이 높고 개인화된 지원을 제공할 수 있는 가능성을 열어준다. 예를 들어, 온라인 상담 플랫폼이나 디지털 교육 프로그램은 시간적, 공간적 제약을 극복하고 보다 많은 청소년들에게 도움을 제공하는 데 기여할 수 있다. 이는 단순히 기술적 편
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이도 그 개인을 이해하는 데 있어 매우 중요하다고 지적한다. 발달이란 보편적인 동시에 문화적, 사회적, 역사적 환경에 따라 제기하면서 발달의 다양성에 대하여 관심을 유도하였다.
그러나 그의 이론 역시 한계나 비판 없이 존재 하는 것은
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이다. 따라서 이들에게 어떠한 형태로든지 전문적 서비스에의 접근 기회가 확대되어야할 것이다.
④ 교정시설에서의 교육과 직업훈련의 강화
범죄예방과 재범방지를 염두에 둔다면 범죄자들에게 정상적인 직장을 통하여 생계를 꾸려갈 수
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이를 통해 청소년들은 자신의 목소리를 내고, 사회에 기여할 수 있는 기회를 얻을 수 있다. 결론적으로, 청소년증의 활성화는 청소년의 권리와 기회를 증진하는 중요한 수단이며, 이를 위한 정책적 지원과 사회적 인식 개선이 필수적이다. 청
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을 보여 왔다. 따라서 정책 문제의 흐름 속에서 보조금 존폐에 대해 소비자 권익 보호와 이동통신사 간 공정경쟁체제 구축을 통한 통신 시장 안정화라는 상반된 논리와 명분이 대립되어 양측의 입장과 주장이 본격적으로 가열화되는 계기가
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교육의 새로운 대안이 되고 있다.
이런 변화는 매우 중요한 시대적 의미를 갖고 있다. 우리 영어교육 문제를 해결하는 새로운 계기가 될 수 있고, 영어실력 때문에 뒤진 우리의 세계화 경쟁력을 크게 끌어올리는 중요한 기회로 발전시킬 수
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을 수 있다.
대학은 이론을 실제에, 기초연구의 결과를 응용연구에 획득된 지식을 실제에 관련시켜야 한다. 그리고 교수는 기술의 지원, 정책분석, 기타활동에 자신이 갖고 있는 지식을 보다 많이 적용할수록 교육과정을 더 잘 개선할 수 있고
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을 함께 고려해야 한다. 이를 통해 교육이 보다 실질적으로 사회적 평등을 증진하는 방향으로 나아갈 수 있을 것이다. 사회 전체가 나아가야 할 방향에 대한 지혜와 노력이 결합될 때, 교육은 진정한 의미의 평등 사회를 만드는 데 기여할 수
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