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achievement)
한 개인이 심리적 유예를 경험하고, 청소년기 정체감을 해결한 결과 최종적인 개인적 자임을 발전시켰을 때, 정체감은 성취된다. 정체감성취는 자아강도를 증가시키는 데 기여한다. 그것은 청소년기 발달이 성공적으로 완수되고,
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정체감 형성을 위해 다양한 역할, 신념, 행동 등을 실험하고 있으나 의사결정을 못한 상태를 말한다.
라. 정체감 성취(identity achievement) : 위기도 있고, 수행도 있다.
정체감 성취를 이룩한 청년들은 탐색과 위기의 과정을 겪었지만 자신의 방
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정체감 조기완료의 유형이다. 자아정체감의 이런 유형은 그 위치에 굳어지고, 정체감 유실 지위에서 그의 발달이 끝나서 정체감 성취에 도달할 수 없을 위험이 있으며 사례 속의 청소년 김영기는 이미 정해진 가치에 의문을 제기하여 충분히
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수 있도록 해야 한다. 1. 자아정체감의 개념
2. 자아정체감을 구성하는 네 가지 차원
1) 정체감 혼미(identity diffusion)
2) 정체감 상실(identity foreclosure)
3) 정체감 유예(identity moratorium)
4) 정체감 성취(identity achievement)
3. 결론 및 논의
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대한 의사결정을 하지 않았을 뿐만 아니라 이러한 문제에 관심도 없는 경우, 또 ‘나는 아무것도 아니다.’ ‘나는 내가 누구인지 모른다.’ 등의 혼란스러운 반응을 보인다.
특히 자아정체감 성취자는 자신을 지나치게 의식하지 않으며, 자
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