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성정체성의 개념
1. 생물학적 차이
2. 심리학적 측면의 남녀차이
3. 사회 심리학적 측면
Ⅲ. 성정체성의 청소년기
1. 청소년의 성정체성 고민
2. 갈등
3. 해결방안
Ⅳ. 성정체성의 사이버페미니즘
Ⅴ. 성정체성의 성전환자(트랜스젠더)
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통신 기술 사용자인 개별 주체와 서로 의존적인 관계에 놓여있기 때문이다. 단순히 말하자면, 사이버 공간에 접속한 사람이 자신을 어떻게 드러낼 것인가, 혹은 자신이 어떻게 받아들여지고 있는가를 생각한다면 그/그녀는 정체성의 문제를
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성전환자를 정신적·심리적 치료의 대상으로만 파
악하려는 태도는 결국 성전환자의 삶을 파괴하는 결과에 이를 수 있다.
이에 따른, 대안 방책으로
1) 성전환자를 남성 또는 여성으로서의 정상적인 성정체성을 가지고 있으나 불완전한 신체
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성정체성 장애 사례
사례3) 조선족 출신 무용수- 조선족 출신으로 중국 현대무용을 주도하는 진싱(金星.34) 상하이 진싱현대무용단 단장. 하지만 그는 중국 최초의 성전환자(트랜스젠더드)로 더욱 알려져 있다. 지난해 전주국제영화제에서 상
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성별정정 법제의 문제점
1) 생식기 제거 필요성 판단의 유연성 필요
2) 나이의 제한
3) 법에 따른 성별전형성의 제시는 그들의 성정체성을 왜곡시킨다.
3. 성전환 여성이 숙명여대에 합격했으나 등록포기 한 사건에 대한 견해
1) 성전환 여성
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성소수위원회성전환자인권연대,『성전환자 인권실태조사 보고서』(2006.9)
石原明、大島俊之外供述、性同一性障害と法律(2001)
운조, \"트랜스젠더\", 『여/성이론』 12호, 여이연(2005)
제이콥 헤일, “내 목에 남아있는 희미한 추억을 추적하며
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성
3. 한국의 청소년 자원봉사 발전 및 연구동향
Ⅲ. 청소년 자원봉사 경험의 영향요인
1. 봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동
2. 자원봉사 활동 만족도
3. 자원봉사 영향요인
Ⅳ. 청소년기 자원봉사 경험의 교육적 성격
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성교육의 현황과 과제. 2007년 한국초등교육학회 학술대회 발표 논문 자료집. pp.1-14.
이재훈(2010). 창의, 인성교육을 통한 인천교육의 발전 방향과 과제. 2010 인천교육 심포지움 자료집. pp.2-18.
차경명(2013). 인성교육 개념의 재구조화 방안 연구.
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개념으로 정의할 수 있다. 성규제 체계, 성의 규범과 도덕, 사회 문화적, 정치 경제학적 조건에 따라 성문화 특성이 달라진다.
2.2 개념의 적용범위
성의식란 젠더, 섹스, 섹슈얼리티에 대한 인식적 태도를 말한다. 성의식의 변화란 이런 인식
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성향에 관한 분석”(「韓國言論學報」 45- 특별호 ,2001. 9) pp70-98
김훈순, “한국 언론의 젠더 프레임: 범죄뉴스와 여성”(『한국언론정보학보』통권 27호, 2004.겨울) pp. 63-91
김혜숙, “고정관념의 인지적 기능과 결과”(「亞洲社會科學論叢 」
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성 및 개인화 140
3. 콘텐츠의 효과 측정을 위한 데이터 분석 및 인사이트 도출 141
4. 블록체인 기술을 활용한 영상매체 보안 및 권리 관리 141
5. 미디어의 다양한 형태를 고려한 트랜스미디어 이론의 발전 141
6. 소셜 미디어의 영향을 고려한
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사이버대학교의 일반행정직의 다양한 업무에 빠르게 적응하게 할 것입니다. 이제 저의 미래 지향적인 교육행정 능력들이 글로벌 리더로의 인재양성을 목표로 하는 한양사이버대학교의 교육이념에 맞추어 온라인 대학의 정체성을 발전을 이
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