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찾으며, 나아가 조직이나 사회 그 자체의 목표나 생존에 필요한 우호적이고 조화로운 환경이나 분위기를 형성하는 것이 리더십이라고 할 수 있다. 1. 리더십의 실체
2. 리더십의 정의
1) 리더십과 관리
2) 전통적인 리더십의 3대 이론
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정의 원칙
(4) 합의의 원칙
(5) 능력 부여자로서의 역할의 원칙
2) 레인 보고서
3) C. F. McNeil의 지역사회복지 원칙
4) R. John & D. F. Demarche의 지역사회복지 원칙
Ⅴ. 지역사회복지의 문제해결과정
1. 문제발견 및 분석
2. 정책 및 프로그램의
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이채석 저, 어가, 2017 장애의 유형 및 특성
I. 외부신체기능장애
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 안면장애
II. 내부기관장애
III. 정신지체
IV. 정신장애
V. 발달장애(자폐증)
* 참고문헌
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정의
2. 리더십과 관리
Ⅱ. 리더십 이론의 발전과정
Ⅲ. 리더십 이론의 분류
1. 전통적 리더십 - 이론 전개 및 연구 성과
2. 행동이론 - 이론 전개 및 연구 성과
3. 상황이론 - 이론 전개 및 연구 성과
4. 카리스마적 리더십
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유형과 민주적 가치 증진, 한양대학교
◇ 염재호(2002), 한국 시민단체의 성장과 뉴 거버넌스의 가능성, 아세아연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민단체(비정부기구, NGO)의 정의
Ⅲ. 시민단체(비정부기구, NGO)의 특성
Ⅳ. 시민단체(비정부기구, NGO)
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집단 따돌림의 종류
라. 집단 따돌림의 유형과 방법
집단따돌림과 관련된 용어
2. 집단 따돌림에 깔려 있는 실태, 심리와 대처 방안
집단따돌림의 실태
가. 집단 따돌림의 주체들인 가해자, 피해자 그리고 방관자의 심리 특
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정의
Ⅲ. 지방교육자치제도의 유형
Ⅳ. 지방교육자치제도의 현황
Ⅴ. 지방교육자치제도의 원리
Ⅵ. 지방교육자치제도의 실시 범위
Ⅶ. 지방교육자치제도의 교육과정지역화
Ⅷ. 지방교육자치제도의 제고 방안
1. 지역중심의 교
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정의
Ⅲ. 생활지도상담의 특징
Ⅳ. 생활지도상담의 자질
Ⅴ. 생활지도상담의 역할
Ⅵ. 생활지도상담의 조건
1. 수용
2. 일치
3. 공감적 이해
Ⅶ. 생활지도상담의 실제
1. 부적응 학생 문제의 원인과 사안
2. 원인을 찾으면 쉽게 해
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정의
2. 리더십의 유형
1) 도구적리더십
2) 표출적리더십
3) 권위주의 리더십
4) 민주주의 리더십
5) 자유방임주의 리더십
3. 조직의 특성에 맞는 리더십 유형
4. 리더십의 중요한 특성들
5. 변혁적 리더십
6.
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4. 도덕성의 발달 단계
1) Piaget의 도덕성 발달 단계
2) L.Kohlberg의 도덕발달 3수준과 6대 유형 단계설
Ⅴ. 인성교육의 생활지도
Ⅵ. 인성교육의 교과지도
Ⅶ. 인성교육의 부모 역할
Ⅷ. 인성교육의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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