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대해 보고하라고 지시.
8. 상사는 매달 목표 달성을 위한 명확한 계획을
갖고 일함. 제 8 장 집단과 팀
제 9 장 커뮤니케이션과 집단의사결정
제 10 장 갈등과 협상
제 11 장 리더십 ( 11장 전체 내용중 절반까지 되있음 )
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정의
Ⅲ. 수행평가의 중요성
Ⅳ. 수행평가의 특징
Ⅴ. 수행평가의 다양한 방법
1. 서술형 및 논술형 시험
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구
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1. 한국적 관료주의 비판
1) 권위주의
2) 계서주의, 서열의식
3) 온정주의(의리주의)
4) 집단주의(가족주의)
2. 바람직한 한국행정을 위한 제안
1) 공직 윤리관의 확립
2) 행정민주주의 확보
3) 공직몰입도의 제고
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집단 단위의 학습 활동
3. 3단계 심화: 개인 또는 소집단 단위의 문제 해결 및 연구 활동
Ⅵ. 수학영재교육의 교사역할
Ⅶ. 수학영재교육의 부모역할
1. 영재성과 재능을 인식하는 역할
2. 교육자로서의 역할
3. 사회에 대한 방어자의 역
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집단의 구성
(1) 집단의 정의
(2) 집단의 발달 단계
2) 집단 구성원
(1) 구성원의 역할
3) 집단사회복지사의 역할
(1) 기술 및 책임
(2) 협력적 리더십
4) 프로그램 활동
(1) 프로그램의 장점
(2) 고려해야 할 사항
3. 치료 집단의 다양한 유형
4
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/ 양서원 / 이영철
지역사회복지론 / 학현사 / 류종훈 1. 지역사회복지사업의 의미
2. 사회복지사의 정의와 업무
3. 지역사회복지사업 실천에 있어서 사회복지사의 역할
4. 로스만의 지역사회복지실천모델에서 각각 사회복지사의 역할
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변화하는 산업사회의 제 요구에 부응하기 위해 각별한 노력을 경주해 나가야 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노동운동의 정의
2. 한국 노동운동의 역사적 배경
3. 시기별 노사분규 변천 및 특징
4. 6.29선언 이후의 변화
Ⅲ. 결 론
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정부에서의 주도적 역할과 지원
3. 재정비기금의 설치
4. 국공유지의 지자체에 무상양여 및 변상금 면제
5. 개발이익의 균등 배분
6. 공공시설의 지자체 설치부담
7. 주거선택 범위 확대
8. 재정비 심의 및 분쟁조정위원회 설치
참고 문헌
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정의한 사회문제에 대해서 비판적일 수 있어야 하며, 전문화에 있어서도 반성적인 인식 등을 사회복지사들이 스스로 가질 수 있어야 한다. 무엇보다 그동안 간과되어 왔던 사회복지사의 역할로써, 사회 환경적 접근즉 옹호자, 행동가의 역할
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정의 서비스를 지정만
할 뿐, 그 서비스를 받기 위한 자격, 서비스의 형태, 세부적인 전달방법 등에
관한 규제 없이 민간부문이 독자적으로 운영하도록 하며, 정부가 민간부문의
프로그램에 대해 많은 규제를 하는 유형이다.
2) 정부의 민간부
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