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보아야 할 것이다. 공공 영역으로서 행정이 수행해줘야 할 기능이 분명히 있는 것이다. Ⅰ. 서
Ⅱ. 현대 행정의 특징
Ⅲ. 국민형성적 기능
Ⅳ. 환경통제적 기능
Ⅴ. 경제부문 행정의 기능
Ⅵ. 사회복지 기능
Ⅶ. 인권 기능
Ⅷ. 결
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국립특수교육원
· 오욱환(2003). 교육사회학의 이해와 탐구. 서울 : 교육과학사
· 이윤옥(2002). 또래 튜터링 질문생성의 특징 및 모델에 관한 모색. 고려대학교 교육문제연구소
· 정용호 외(1997). PEER TUTOR를 中心한 GROUP별 영어 학습. 初等敎育硏
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환경
김영모 저
녹원출판사
지역개발론 요점
예하미디어 편집부 지음
예하미디어
지역개발정책의 이론과 실제
김영웅외 저
국토개발연구원 서 론
본 론
위로부터개발 : 하향적개발 패러다임
1. 균형성장이론과 그에 대한 비판
2. 불
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제 시행으로 인한 뉴 트렌드 형성
1. 체험형 여가 시장 확대
2. 자기계발과 사회성 여가 시장의 확대
3. 가사노동 대체 비즈니스 확대
4. 기업 지원 서비스 확대
5. 기존 사업과 제품의 엔터테인멘트화
Ⅲ. 주5일근무제와 생활환경의 변화
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제목의 논설에서 언급된 '사상에서 총대가 나오고 정권도 나오며 기계와 쌀도 나온다'를 들 수 있다. 제1장 북한이해의 관점
제 1절 한반도 환경의 변화
제 2절 북한문제의 접근방법
제 2장 북한의 정치체제
제 1절 북한정권의 성립
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제단, 아동복지편람, 아산사회복지사업제단, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 기본 개념 및 대상과 분류
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 기본 요소
3. 아동의 특성과 복지에 대한 욕구
4. 아동복지의 대상
Ⅲ. 아동복지의 현황과
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여성노동자 실태
4. 조직사업장의 임산부 보호에 관한 단체협약 실태
5. 수유시간
6. 유급생리휴가
7. 특수고용형태의 여성노동자들
Ⅳ. 모성권리(모성권)의 모성휴가제도
Ⅴ. 향후 모성권리(모성권)의 개선 방향
참고문헌
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행동의 교정
Ⅳ. 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 제한성
1. 경험의 범위와 다양성의 제한성
2. 보행 능력의 제한성
3. 환경과 상호 작용의 제한성
Ⅴ. 중복시각장애아동(중복시각장애아)의 교육
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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제 수행 활동
4. 교수자의 활발한 피드백
Ⅳ. 웹학습상호작용(인터넷교육상호작용)의 학습
1. 독립된 컴퓨터와 학습자간의 상호작용
2. 네트워크 환경에서의 상호작용
Ⅴ. 웹학습상호작용(인터넷교육상호작용)의 교육
Ⅵ. 웹학습상호
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제시대 음악 기관-일제시대(1905-1945)의 음악교육기관을 중심으로 한 한국의 음악교육사 연구.” 성신여대 교육대학원 석사학위논문, 2001.
12)홍정수, 김미옥, 오희숙. 『두길 서양음악사』. 서울: 나남출판, 1997. I.서론
1.연구 목적
2.
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